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江苏省委宣传部 江苏省文明办 主办

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淮安市“师德标兵”毛云飞:爱岗敬业 创先争优 做德才兼备的好老师
2019-09-17 16:40:00  来源:江苏文明网  

  

  毛云飞老师朴实无华,爱岗敬业,爱生如子,学生们说他和蔼可亲,同事们觉得他温如春风,领导评价他“敬业争奉献、务实创一流”。多年来,始终不忘自己投身教育事业的“初心”——全心全意致力于儿童成长。用自己的爱心,走近和关爱班级中的每一名“学困生”和“留守儿童”。多次被学校评为“优秀班主任”和“先进个人”;曾获得学校“最美教师”、“十佳班主任”、“十佳师德标兵”和“十佳教科研能手”表彰;“十二五”期间,个人参与或主持研究的国家级、省级、市级课题都已圆满结题;2015年被评为区教育系统“优秀共产党员”、2016年9月,获淮安区首届“最美教师”提名奖,2017年被市教育局评为“淮安市优秀班主任”。

  关爱学生,做爱生如子的教师

  想要教好学生,必需要有一颗爱心。毛老师性格温和,深受孩子们喜爱。多年来,他一直坚持做班主任,尽管班主任工作十分辛苦。

  记得几年前有一次,他刚接了一个新班,早晨7点左右来到班级门口,三四个学生便跑了出来,“毛老师,陈浩(化名)头破了,流了好多血……”他一听心直颤,连忙进去询问,原来是因为两个小孩早到校“胆大妄为”,在教室跑来跑去,结果撞到了一起,陈浩摔倒了。看到陈浩还在不断流血的额头,他既心疼又着急,赶忙将陈浩送往医院治疗。

  更让人着急的是家长的电话始终打不通。他自己掏钱,忙前忙后地照顾陈浩。挂上水后他便和陈浩聊了起来,这时他才发现,父母离异且长期不在家,陈浩是跟着外公一起过的。陈浩的外公不识字,没有手机。他很同情陈浩的遭遇,放学后他将来接陈浩的外公留了下来。陈浩的外公听闻整件事也是满眼噙泪,伤心不已。陈浩很聪明,就是基础不好,太调皮,于是他便萌发了帮陈浩补习的念头。后来,他和陈浩的外公约定,让陈浩每天放晚学后到办公室补习30分钟。陈浩的学习成绩有了明显的提高。学期末了,孩子的外公送钱给他以示感谢,被他婉言谢绝了,他说,自己只是在帮一个需要帮助的学生。

  像陈浩这样的特殊学生毛老师每学年都会遇到一些。有的是父母离异而无人监护,有的是离校较远每天辛苦往返,有的是父母外出后与爷爷奶奶生活,有的是身体有先天的伤残顽症……他对于这些“特殊学生”常常会投入更多的精力去帮助他们;对于比较难教育的学生,他也会耐心地进行引导,诲人不倦。相反,对于那些天生的“一等人”,他常常会“有所不为”。他开玩笑地说到:“关爱也要讲艺术啊!”

  爱岗敬业,做恪尽职守的教师

  毛老师有强烈的敬业精神。工作至今,他总是心怀一颗赤诚的心,教好书、育好人、管好班、做好事。他很喜欢华师大陆有铨教授对教师角色的一个比喻:教师更像一个农夫,实时照看、满心期盼。教师的岗位是需要坚守的,他也是这么做的,因为他深知:教师工作的特殊性,作为班主任,自己的工作与几十个家庭紧密相连,孩子们离不开自己的“呵护”,就像农夫于庄稼“照看”的意义一样。

  他对自己的要求历来十分严格。在平时的工作中,他上班积极,下班常常是最后才走。他只要一有空便会把心思与精力放在工作上,放在孩子们身上。工作至今,他几乎从未请假。五年前一天,父亲感到身体很不舒服,到医院检查发现竟得了癌症。为了协调好自己工作与照顾父亲的矛盾,最终他苦心委托自己的亲戚照顾,自己则利用周末去照顾。事业为重,既是父亲的希望,也是他自己的坚持;年幼的孩子无人照顾,他和妻子商量后送到了老家请年迈的父母照看,自己只能在周末回家看看可爱的女儿。为了工作,他欠这个家太多了。

  毛老师认真工作,身正垂范,不断用行动诠释一个恪尽职守的自己。他觉得:我们做老师的,既是教学生,更是教自己。

  教学相长,做业务精深的教师

  无论是教育教学,还是教科研工作,他都能注重理论与实践相结合,挖掘自身潜力,持之以恒,“十年磨一剑”。

  一是上好语文课。在小学所有课程中,语文课可以说是最难教的一门课。自工作以来,他潜心教学,虚心求教。经过长期的学习、探索与实践,逐渐形成了自己的教学风格:“联比求异、明理悟情”(通过联系、对比等方式探寻特色,挖掘语言文字的逻辑与情感内涵)。他所执教的区公开课《李时珍夜宿古寺》受到与会听众的肯定与好评。撰写的教学设计《清平乐村居》荣获淮安市一等奖。

  二是做好班主任。如今他的班主任工作可谓得心应手,同事们追问他诀窍,他很认真地说到:“他的班主任工作之所以能越干越好,首先得益于学校的班主任工作培训,其次得益于阅读了很多班级管理、管理艺术方面有影响力的书籍。”他所带的班级几乎年年都被学校评为“优秀班集体”、“周恩来班”等,他也多次被学校评为“十佳班主任”。

  三是搞好教科研。一个教师既要能教学,更要会研究。“十二五”期间,他陪同主持的中国教师发展基金会课题《注重发展性评价促进学生发展的实践研究》、作为核心成员参与了省规划办立项课题《学校德育与心理健康教育体系的创新研究》、市教研室课题《语文教学生活化研究》的研究,均已圆满结题。他主持申报的第十一期市教研室课题也已开题,正在有条不紊地进行研究。

  推己及人,做引领团队的教师

  他的工作能力和态度受到大家充分肯定。学校委以三年级级部主任,主持教科室工作。在参与管理的过程中,他能充分征求大家的意见和考虑集体的实际情况,积极为大家服务,吃苦在先,勇于担当。如积极参与青年志愿者交通协勤活动;带头做好办公室保洁工作;积极筹划校报编排和学生“小记者”团选拔和培训工作等。以求真务实的精神和争创一流的目标影响身边的同事。在参与管理期间,年级和科室工作有条不紊,多次受到学校肯定。

  作为集体的一员,他时刻不忘用自己的实际行动去影响别人和帮助别人。他不仅自己组建课题组申报课题,还鼓励和协助部分骨干教师申报课题,近年来,学校申报的多个市教研室课题顺利立项;每逢有“蓝天杯”、“师陶杯”、“教海探航”、市区教研室等论文竞赛时,他都会适时通知与动员大家积极参与,力争好名次;每周集体备课与组内听评课活动时,他都会和其他的组内成员积极交流,发表自己观点,倾听别人构想;他自主订阅了《小学语文教学》、《江苏教育研究》等杂志,但凡读到好的文章都会及时与大家进行分享。

  毛云飞同志正用恪尽职守、爱生如子、精进业务、率先为范的精神书写着一名人民教师的美好人生,正一如既往地用自己的正能量,温暖着更多的身边人!

责编:吴旻玥
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