“小朋友们，你们知道上小学要学什么吗？”
一只小手高高举起，“学知识。”
又一只小手迫不及待地举起，“学本领。”
“学交朋友。”
“学秩序。”
“学变得更好。”
“学……”
秋风轻抚，带着几分微微凉意与温柔，穿梭在如东县解放路小学的银杏间，绿色的叶子如同小扇子般轻轻摇曳。9月18日，该校举行2024级新生入学仪式，活动结合养成教育，通过校长思政课堂、“四个学会”养成教育项目发布及情境体验等活动，让规则意识在一年级孩子的心中生根发芽，逐渐茁壮成长。
校长思政课堂：种下理想的种子
党支部书记、校长沈霞在集体思政课上笑着问孩子们：“你们知道，上了小学要学什么呀？”于是便有了孩子们争着举手发言的一幕。沈霞告诉孩子们，上小学了，不仅仅要学习知识和本领，更要学会遵守规则，养成良好的习惯和品德，树立远大的理想，长大后成为有担当、有责任感的社会公民。校长的话仿佛化作温暖的风，轻轻拂过孩子们的心田。孩子们听得津津有味，眼神中充满了对知识的渴望和对未来的期待，纷纷表达自己长大后想当医生、警察、老师、科学家的愿景。
少先队员代表芦花蕊同学分享自己成长故事时回顾了五年来的成长历程，表达了对学校、对师长的感激之情，激励弟弟妹妹勇敢地迎接未来的挑战，努力成长为德智体美劳全面发展的“银杏果果”。五位“银杏果果”登台和小朋友亲切互动。五个不同形象的“银杏果果”分别对应着德智体美劳学生发展的五个维度，争当全面发展的“银杏果果”是解放路小学每一个孩子的努力目标。听着“银杏果果”们的自我介绍，一年级孩子们的目光中充满了向往和憧憬。
养成项目发布：有规矩可成方圆
一年级是孩子从幼儿园到小学的重要过渡阶段，这一阶段是培养良好行为习惯、促进全面发展、塑造健全人格的关键时期。德育处主任张嘉佳发布了“四个学会”养成教育项目内容。“四个学会”包括学会安静、学会整理、学会待人、学会爱护。学会安静，涵盖学会安静倾听、安静阅读、安静作业、安静排队、安静用餐、安静集会、安静玩耍；学会待人，包含学会主动问好、言语文明、尊敬师长、团结同伴、爱护弱小；学会整洁，包含个人卫生、物品整齐、值日负责、主动捡拾等；而学会爱护，则包括爱护自己、爱护文具、爱护花草、爱护公物、爱护集体荣誉等。这“四个学会”的内容设置，涵盖本阶段学生学习、生活的方方面面，以简单易懂的方式让一年级孩子明确习惯养成的要求，确定努力的目标和方向，树立遵守规则的意识。
学会安静，宁静之旅润心间。现场设置了“静默30秒”的体验活动，当30秒倒计时开始后，全场鸦雀无声，只听见计时器“滴答滴答”的响声，孩子们的小脸蛋上满是认真与好奇，静静聆听内心的声音，感受安静的美妙。
学会待人，礼仪之花驻心间。在感恩父母、尊敬老师、友爱同学的互动环节，孩子们用实际行动诠释了什么是学会待人。孩子们主动拥抱父母，“妈妈，我爱你！”“谢谢爸爸！”有的小朋友亲亲妈妈的脸，他们真诚表达对家人的爱；家长们紧紧抱住了孩子，有的家长则禁不住热泪盈眶。孩子们向任课老师深深鞠躬，感谢老师的陪伴与教导。小朋友之间互相拉拉手，从此便是好朋友。学会待人，从学会感恩、珍惜身边的人开始。每一个拥抱、每一声感谢、每一次牵手都是对爱的最好回应，那一刻，礼仪之花在他们心中悄然绽放。
学会爱护，守护美好记心间。学校自编自导的童话剧《又见光明》将教育内容融入到精彩的剧情中，让孩子们心灵得到了滋养与启迪。小白兔，那个纯真无邪的小生命，为了能让同伴重获光明，不惜捐献出自己珍贵的眼角膜。为了保护自己的朋友，她挡在同伴身前，牺牲了自己宝贵的生命。孩子们被有趣的情节深深吸引，一双双眼睛满含泪水，一颗颗幼小的心灵被深深触动，“珍惜”与“爱护”的种子播撒在他们的心田。
真实情境体验：观察评价促成长
真实的情境体验作为一种生动活泼的教育方式，能让学生在参与中学习，在实践中成长。为帮助一年级小朋友更直观地理解“四个学会”项目内容，学校特意为孩子们量身定制了情境体验活动。
在老师的带领下，孩子们手牵手来到图书馆参与静坐阅读体验。在馆内老师的引导下，孩子们有序步入这片知识的海洋。他们找一个座位，轻轻地坐下，翻开精美的图书，静静地阅读，开始了一场心灵的旅行，体会在安静中专注做事的乐趣。
在“学会整洁”情境体验区，老师一声令下，孩子们迅速行动起来，他们像是小小魔术师，将原本杂乱的书本、文具一一归位。汗水在他们的额头上晶莹闪烁，但他们的眼神中却透露出坚定与自豪。这一刻，他们学会了责任与担当，也体会到了整洁带来的舒适与美好。
家长们全程参与活动，他们在一旁静静观察，脸上洋溢着欣慰的笑容，给孩子们在评价表上打上五角星，心中默默为孩子们点赞。有家长感慨地说：“平时在家里，什么事儿都有我们帮着做，总觉得孩子小，没想到今天看到他自己整理，自己安静完成任务，一下子就觉得孩子长大了！”“感谢学校让我们看到了孩子的变化，真的是离开了父母（的庇护），孩子才能更快地成长。”
解放路小学副校长李烨表示，学校就像一个小型的社会，孩子们在这里学习知识，培养能力，同时也在学习如何与他人相处。学校要培养学生的规则意识，让他们明白遵守规则的重要性。这不仅有助于他们更好地适应学校生活，也为他们将来步入社会打下了良好的基础。解放路小学的养成教育从入学仪式开始，并且形式灵活，不仅能让一年级的学生感受到校园生活的丰富多彩，更让他们在轻松愉快的氛围中明确了好习惯养成的目标，懂得该如何去做。
