“全体都有，半边向右转！敬礼！礼毕！敬礼！礼毕！”高亢洪亮的声音响彻绿茵场……

9月6日，在市实验中学2020级初一新生军训暨入学教育总结表彰大会现场，一群学生既是新生也是“新兵”，站军姿、行军礼、练军拳、喊口号……孩子们用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志，向老师和家长们展示了四天的军训成果。

踏着有力的步伐陆续登场，学生们先后展示了立正、稍息、跨列、蹲下起立、敬礼等基本动作，干净利落的动作流露出新生们对自我的严格要求和坚韧刚毅的品质，展示出班集体的默契配合、团结协作。部分学生为大家带来了擒敌拳方阵表演，举手投足间皆是昂扬向上的精神风貌。

“第一天有些孩子感到不适应，第二天、第三天进一步加强技能训练，虽然训练强度增加，但是孩子们不再喊苦诉累，逐渐习惯军训生活，严格按照教官的指导，以军人的高标准严格要求自己。”看到孩子们如此大的进步，军训总教官杨海龙很欣慰。

“军训不仅增强学生体质，对学生的行为习惯培养也至关重要。四天的训练让孩子们学会生活自理、学会吃苦耐劳，学会迎接挑战、学会表达感恩。不仅如此，军训有利于学生们迅速熟悉彼此，建立深厚友谊，增强进取意识，培养集体荣誉感。”实验中学南校区初一年级组长、初一22班班主任曹晓荣表示，“以往孩子们刚升入中学，思维和行动还停留在小学的基础上，需要一个月甚至更多时间适应中学节奏。但通过短短四天的集训，学生们能快速领会要求，适应课堂纪律，提升学习主观能动性。通过训练，老师也能充分了解学生，有针对性地进行教学。”有着15年班主任经验的曹晓荣特别看好军训对学生们的引导作用。

看到教官嗓子哑了，孩子们主动带来润喉糖；有的老师陪练中暑了，学生们主动帮着举牌；有的孩子最初不想参与，通过思想疏导，他们燃起对军营生活的好奇，已然和教官成为了好朋友……军训不仅让同学们接触部队生活、了解国防知识，更让学生们收获情感体验，促进学生道德素质的提高。“今年是我校组织军训的第二年，明年学校会争取到素质教育基地开展军训，拓展军训时长，丰富训练项目，培养孩子独立自主能力，增强集体凝聚力。”副校长黄友芹表示。

“短短几天的训练，孩子的进步还是很大的，养成了守时守纪、规范整洁的好习惯，也乐于和家长分享过程中的点滴趣事。”28班学生吴一凡的家长王争艳很开心见证了孩子的成长。