5月10日——5月14日，盐城经济技术开发区实验学校初中部的青年教师们迎来了他们的风采展示课。此次活动为期一周，以“小组合作”为主题，以“共同成长”为主线，展示了语文、数学、英语、物化、综合五大教研组15节课。

语文组

赵甜老师充分发挥了学生在教学中的主体作用，采取让学生自己感受、大胆想象、进行小组间的讨论和交流、利用课件、自主探索等方式，激发学习兴趣，让学生主动地学习。张慧慧老师这节课把课堂让给学生，让学生在讨论中探索，充分调动学生学习的主观能动性，同时也营造了轻松活跃的课堂气氛，整堂课充分体现出自主、合作、探究的教学理念。袁婷婷老师这节课注重突出语文课“以读为本”的特点，让学生在读中思，读中悟，充分体现学生的主体性。整节课教学目标明确，层次清晰，循序渐进，教学效果甚佳。倪老师教态自然，教学设置流畅，教学目标明确，紧扣中考考点。她善于调控课堂，采用自主、合作、探究的教学方式，使教师的主导作用和学生的主体地位得到充分体现。

数学组

张彦玲老师的课，《方程、不等式与函数》中，从代数式入手，自然引入到方程、不等式与函数，把知识点的前后联系到一起，学生好像是在大海中畅游，集复习与思维训练、集兴趣与激情、集基础与能力训练于其中，是很有我校课改特色的一节课！朱强老师上了一节《中考专项复习--翻折》，这节课学生活动贯穿整个课堂，由基础图形的翻折入手，通过学生的合作探究，深入思考，而后总结方法，充分发挥了学生的主动性。把学生的个性发展和创新思维得以充分发挥，课堂效率很高，是一节很优秀的课改课！陈加全老师上了一节《中考复习--概率》，从学生基础入手，通过生活中的事例引入概率的相关知识，课堂中紧紧联系生活实际，把生活与数学、思想与方法、拓展与创新贯穿于整节课，学生有热情，课堂效率高，是一节课改的好课！卞亚楠老师上了一节《解一元一次方程》，本节课，通过学生活动引入新课；从已学过的方法推导到新的方法，循序渐进的化解重难点；学生遇到问题，及时提点；学生互讲、互批、互评是这节课的亮点。整节课效率很高，是一节课改的好课！

英语组

费华娣老师精彩展示了U6 Integrated skills听力课。费老师注重听力技巧的点拨，将新课程理念渗透到教学环节中，发展学生思维品质，培养学生合作学习意识。整节课课堂氛围活跃，学生活动充分，凸显了学生的主体地位，教师的引导作用，为我们在教学中有效小组合作和科学使用导学案提供了优秀的范例。孙丹丹老师本节课以教材为基础，又不拘泥于课本，在互动、交流、合作和探究中实施了整个教学过程，整堂课思路清晰，设计的问题符合学生实际，组织的活动有效激发了学生的兴趣，并且能注重学生听力技巧的点拨，起到有效的引领作用。关注学生的学习策略，训练到位，能有效促进学生的发展成长！吴玲玲老师整堂课以任务型教学方式展开，在师生互动，生生互动中从课堂预设到动态形成。利用多媒体创设情境，促使学生感悟和体验教学内容与生活的内在联系。课中一环扣一环，教师引导巧而得法，把自主探究与合作学习融为一体，学生活动高潮迭起，从一堂课可以看到吴老师在平时的教学中训练到位。她的课堂设计体现了一位优秀教师的先进理念与素养。

理化组

吴老师从新课程的理念出发，采取了分阶段逐渐深入的教学模式，由浅入深的给学生创设了一个开放的课堂，动态的课堂。徐老师精心设计了学生活动，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，在教学过程中能关注学生发展，注意调动各类学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用。05

音史组

胡益玲老师选择了有代表性的长鼓进行节奏训练，并带学生为乐曲伴奏。师生共同表演，给每一位学生充分展示自己才能的机会，为学生提供了发展个性的可能和空间，增强学生音乐表现的自信心，激发学生对音乐的兴趣，学生真正地走进了音乐，获得了音乐审美体验。孙琳老师通过一系列活动，学思结合、师导生疑，既突出中外知识的纵横间联系，又注重对学生进行正确的情感价值观的培养，历史学科的核心素养得到很好体现。

立足课堂，探索智慧。此次青年教师课堂教学风采展示课是青年教师在我校扎实推进课堂改革的一次汇报课。借助这次机会，青年教师不仅展示了独特的个人风采，更为尽快适应教学工作、提升教育教学能力打下基础。相信他们会以此次活动为契机，在深化“合作型成长课堂”课程改革的道路上扬帆起航、行稳致远......