龙冈初级中学副校长黄正军从教20多年来，始终坚持学习先进教育教学理论，扎根基层、恪尽职守、严于律己，以学生为主体，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

9月8日，黄正军像往常一样，来到初三毕业班给孩子们上数学课，教孩子们怎样正确理解一元二次方程。作为一名中学高级数学老师，他的教学以奇趣的思考题为开始，让学生们自己观察、交流，发现规律。不知不觉中，孩子们通过探索，轻松地掌握了知识点。

龙冈初级中学学生郑雨欣说：“我非常喜欢黄老师上课，因为在他上课的时候，全班同学都会认真思考他提出来的问题，然后都会积极参与到课堂，所以课堂的效率很高。下课后，同学们有问题就会去问老师，老师总会耐心为我们解答。因此，我很热爱上数学课，想要跟在老师的后面一起学习数学、一起努力、一起进步。”

充分调动孩子们自主学习的积极性是黄正军经常使用的一种教学方式。他告诉记者，良好的课堂氛围有助于学生高效率的学习，而数学作为一门理性思维的学科，更需要老师和学生有效互动，再运用多媒体教学手段，来活跃课堂氛围。

近年来，黄正军始终坚持在基层教育一线。在工作中，他不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。多年来，黄正军从一名普通教师成长为一名骨干教师、再到专门负责教育教学的副校长，他在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，最难能可贵的是，这么多年来，虽然教育岗位几经变换，但他始终努力践行初心使命，忠诚于人民的教育事业。

黄正军表示，作为一名扎根乡村教育20多年的基层教师，我深切感受到近年来国家对农村教育投入的不断加大，深切感受到乡村教师待遇的持续改善，这更加坚定了我扎根乡村、终身从教的无悔决心，我将牢记献身教育的神圣职责，立足本职岗位，为人师表，钻研业务，积极投身教学改革，努力练就过硬本领，力争在教书育人的光辉事业中践行一基层教育工作者的初心使命。