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城里的老师将爱传递 让留守的宿迁孩子不孤单
2017-12-07 10:25:00  来源:宿迁网

  “池塘里面嘎嘎嘎嘎一群小鸭子,扁扁嘴巴叼着小鱼像个小夹子……”音乐老师朱琳带着孩子们学唱儿歌,小朋友们在歌声中,模仿小鸭子摇摇摆摆、活泼可爱的动作,充满童趣。一时间,会议室成了小“池塘”,仿佛有许多小鸭子在一起快乐地玩耍。

  “你们来了,太好了,孩子们都盼着呢。”罗圩乡平楼村村会计鲍利平告诉记者,村里一共有50多名留守儿童,每周只要听说有城里的老师来给他们上课,他们就早早来村部等老师,没有特殊情况的孩子都会来。老师的到来,丰富了村里孩子的业余生活,孩子们学到了课本之外的知识。

  今年12岁的武佩瑶上六年级,妈妈去世后,爸爸常年在外打工,她跟着爷爷一起生活。她告诉记者,她很喜欢这些老师,老师的到来,带给她很多新鲜的体验,让她感觉到很温暖。

  音乐课结束后,舞蹈《爱的人间》开始了,在老师的带领下,孩子们学得有模有样,游戏《爱的抱抱》更是让孩子们乐开了怀。

  让留守的孩子们周末不再孤单  

  “‘大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善……’同学们,刚刚老师带着大家朗读的书叫做《大学》,这本书里蕴含了许多做人做事的道理,如果大家喜欢,可以借阅……”伴随着朗朗读书声,和依依不舍的心,一上午短暂而美好的课程结束了。据本次活动带队老师陈玲介绍,留守儿童是一个特别需要关爱的群体,今年以来,学校的老师放弃休息时间,利用周六、周日,通过不同的方式开展文体活动,让留守的孩子们周末不再孤单。

  “不知道我们能在孩子心中留下一些什么?”课后,朱琳老师发出这样的感慨。朱琳除了是一名音乐老师以外,还是两个孩子的妈妈,原本计划在家陪伴两个年幼孩子的她,当听说要去给留守儿童上课时,她精心备课,带上了许多能带的乐器,希望让村里的孩子多见识见识。就在她收拾东西准备下课时,用于装小乐器的纸袋子坏了。而就在这时,一个叫李敏的女孩对她说:“老师,我的这个袋子送给你……”朱琳见这个孩子要将一个崭新的袋子送给自己,感动之余,便提出要给她5元钱买下,可女孩多次拒绝。朱琳说,孩子的举动让她很感动,这些留守儿童坚强、懂事,常年远离爸妈,需要更多的人来关心、关爱他们的成长。

  得知平楼村有不少留守儿童,来自宿豫区农民资金互助合作社的工作人员姚士凯、刘栋、王崇合,自发购买了书包送给孩子们。接过叔叔们送来的崭新的书包,孩子们连声感谢着。

  搭建“彩虹桥”为留守儿童成长护航  

  据悉,为让留守儿童健康快乐成长。宿城区在开展“三进三帮”活动中,组织宿迁市实验小学、宿迁市实验学校、南师附中宿迁分校、宿迁学院附属学校等9所城区学校分别与中扬镇唐莫村、龙河镇和平村、屠园乡徐墩村、王官集镇仝李村等15个省定经济薄弱村结对帮扶,9所学校成立关爱“留守儿童”工作领导小组,成立了“阳光驿站”“小小雨点”“彩虹桥”等志愿服务队,各志愿服务团队每周都会针对留守儿童开展心理疏导、学业辅导、文体娱乐等系列关爱行动,搭建起与留守儿童、学生家长之间沟通和交流的“彩虹桥”,为留守儿童成长护航。

  “我女儿主动要求和我一起来关爱这些留守儿童。”苏小燕老师告诉记者,女儿唐劲杨为了参加活动,还准备了古筝独奏。但是,当她把古筝拿出来的时候,很多孩子们都说,只在电视上见过这种乐器,她听后很心酸,她觉得这样的“送教”活动持续下去,将很有意义,希望将来,村里的孩子和城里的孩子能接受同样的教育。

  学生家长苏园告诉记者,这样的活动对女儿改变很大,以前女儿不爱说话,写完作业就看电视,可自从每周能来这里和老师互动交流,孩子变得活泼开朗,还做起了家务,很感谢这些老师们。

  临别时,送给老师袋子的李敏推着自行车久久没有离去,记者问她:“为何要送袋子给老师,却拒绝要钱呢?”她说:“只是一个袋子,不用钱,我很想谢谢老师们,她们带给我们很多新鲜有趣的事物,让我们很快乐,希望她们能常来看看我们、陪伴我们。”

  爱在心间、爱在传递……(记者 裴凌曼)

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