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江苏省委宣传部 江苏省精神文明建设办公室 主办

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宿迁:深化体教融合,让健康活力充满校园
2024-12-05 10:47:00  来源:宿迁网  

加强青少年体育工作,是提高国民素质、促进中华民族永续发展的重要内容,是全面建设社会主义现代化国家的重要要求。12月4日,“教育强国建设江苏在行动”主题新闻发布会(宿迁专场)在宿迁市教育局举行。

一直以来,宿迁认真贯彻落实立德树人根本任务,扎实推进阳光大课间的生动实践,全面推进“五育并举”,在全市中小学校广泛开展大课间体育活动,引导孩子们在户外活动中增强体质,享受阳光与新鲜空气,促进青少年学生健康成长、全面发展。发布会上,市委教育工委书记、市教育局局长倪成城详细介绍了宿迁在加强青少年体育锻炼等方面的情况和下一阶段的工作部署。

推动提质提效,夯实体育课堂教学“主阵地”

严格规范课程设置。根据不同学段学生身心特点,科学规划体育课程内容与课时安排,并要求不得以任何理由挤占体育课,学校课程表网上公示、接受监督。在学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动;小学低年级侧重基础运动感知与兴趣培养,每周安排4节体育课;小学中、高年级及初中强化体能与体育技能学习,每周安排3节体育课;高中阶段在保障体能锻炼的同时,结合体育选项教学,满足学生多元运动需求,每周安排2节体育课。全市中小学均开足开齐体育课。根据省教育厅统一部署,从今年秋季学期开始,在泗洪县、宿城区试点小学阶段每天1节体育课,2025年将在全市推开。

提升课堂教学实效。大力推进学校体育教学改革,优化体育课程体系,探索建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式,提高体育课趣味性、竞技性、主动性;建立体育健康课堂巡查机制,定期组织教研员、督学“推门听课”,检查指导教学内容、师生互动等落实情况;组织开展体育优质课评选、示范课展示等活动,以赛促教、以课带研,提升课堂教学水平。近三年来,宿迁评选出市级体育优质课320节,组织示范课观摩515场,参与教师2300余人次。

营造人人运动氛围。以体育特色学校创建为抓手,结合青少年身心特点开展多样化、全覆盖的体育活动,打造“人人有项目、班班有活动、校校有特色”的校园体育工作格局,引导每名学生掌握1至2项运动技能,养成健康生活方式;重视体育家庭作业制度,举办校园体育节、运动会,邀请家长参与校园体育活动,广泛开展健康教育宣传,营造热烈的校园体育文化氛围。近年来,先后创建全国青少年校园足球特色学校142所、全国青少年校园篮球特色学校8所,江苏省体育特色学校37所。

注重创新赋能,点亮校园体育活动“特色灯”

注重“课内+课外”,保障人人参与。指导学校统筹优化课间安排,每天统一安排上下午各1次、每次不低于30分钟的大课间体育活动,引导学生走出教室、走向户外、走进阳光;全市中小学校均开展每天阳光体育锻炼、组织大课间体育活动;每年市、县(区)教育部门组织开展“最美大课间”评比活动,推动活动形式不断丰富,特色不断彰显。

注重“传统+现代”,丰富活动内容。指导学校结合地方文化、校本特色编排课间操,有的融入泗州戏等宿迁传统文化元素创编武术操;有的引入现代街舞、韵律操,激发学生参与热情;有的结合学校特色体育项目,编排篮球操、足球操、羽毛球操、游泳操、跳绳操等。

注重“社团+俱乐部”,拓展运动项目。组织各学校成立足球、篮球等各类校园体育俱乐部和社团,引导学生依据兴趣自主选择;鼓励学校引入社会体育俱乐部资源,开展课余训练与指导;充分利用晨练、大课间、课后延时服务和社团活动开展各种阳光趣味运动,确保学生每天校内体育活动时间不少于2小时。目前,全市中小学100%建成体育俱乐部和社团,学校体育俱乐部和社团总数超过4000个,与112家社会体育俱乐部建立合作关系,为学生体育特长发展拓宽路径。

注重“锻炼+竞技”,推动协同育人。深化体教融合,积极构建市、县(区)、校三级青少年体育竞赛体系,常态化开展“5621”项目体育竞赛,促进体育协同育人功能得到有效发挥。各学校每年组织体育运动会,实现班班有队伍,学生参与率超过70%;今年以来,市、县(区)教育部门每年组织“市长杯”“县(区)长杯”等运动比赛,以及武术、啦啦操、跳绳、象棋、围棋等学校体育俱乐部联赛等190余场次,覆盖100多所中小学校,参赛学生近10万人次,有力提升了青少年体育竞技水平。在江苏省第二十届运动会中,宿迁运动员获得57枚金牌、46枚银牌、46枚铜牌;在2024年江苏省青少年田径锦标赛上,江苏省宿迁市马陵中学运动员夺得金银牌各1枚;沭阳县汤涧中心小学在2024年亚洲跳绳锦标赛上获得4枚金牌。

多方协同发力,构筑学生体质健康“保障网”

配齐配强体育师资。会同编制部门加强教师编制统筹,有重点、多渠道补充体育教师。近三年,宿迁招聘体育教师396名。优化教师结构和岗位数量,积极盘活现有师资,鼓励教师通过“走教”等方式参与体育课教学;大力开展体育教师专业培训,加强市、县(区)、校体育教研协同,与高校、专业机构合作开展专项技能、教学教法培训,努力提升体育教师专业化水平。每年培训1500人次以上。

建好运动场地设施。坚持一校一策,加大校园体育场馆建设力度,按标准配备体育运动器材;鼓励学校挖潜扩容,在保障安全的前提下,将学校走廊、连廊、架空层等空间,改造为创意运动空间;支持学校与社会体育机构开展合作,引入校外体育场馆、运动设施,最大程度满足学生体育运动需求。近两年来,宿迁新建、改扩建中小学校运动场71个,室内体育馆12座,配备体育运动设备、器材1100余套。

加强健康监测干预。加强与体育、卫健部门的协同联动,建立健全校、县(区)、市三级体质健康监测干预和反馈机制,并“一生一档”建立学生体质健康档案,及时反馈家长,针对肥胖、近视和脊柱侧弯等问题,采取增加体育活动时间、健康行为引导、辅助治疗等积极有效的干预措施。全市学生体质健康达标优良率呈逐年上升趋势,从2021年的32.45%提升到2023年的37.13%。学生近视率从2021年的56.11%下降到2023年的55.48%,低于全省平均水平。

倪成城表示,未来,宿迁将继续牢固树立“健康第一”的教育理念,持续加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,深化体教融合促进青少年身心健康发展,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(记者 颜靖尧 仲文路)

责编:秦春凤
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