姓名:汪素英

事迹:以“自觉”教育理念促进学生全面发展的优秀女教师

简介:汪素英,女,1974年生,镇江市官塘中学英语教师。22年来,汪素英扎根农村,将全部热情和精力奉献给教育事业。她在学校创立“英语角”等,激发学生学习兴趣。她担任班主任18年,倡导“促进灵魂的教育”,尊重学生成长规律,因势利导促进学生全面发展。2018年,“汪素英劳模创新工作室”成立,她带领工作室围绕“自觉”教育创造性开展工作。

江苏好人榜 > 2019年 > 9月 > 正文

  汪素英,女,1974年生,中共党员,镇江市官塘中学英语教师。

  汪素英,扎根农村教育22载,快乐忘我耕耘在三尺讲台。身遭病痛,三次手术,她是自强不息的挑战者;教海无涯,勤奋求索,她是不知疲倦的跋涉者;生活的困难不能阻止前行的脚步,工作的辛劳不曾减退奋斗的激情。她爱学生,视如己出;爱事业,追求不止。22年如一日坚守平凡岗位,用执着、真诚与智慧呵护农村孩子健康成长,放飞心中美丽的教育梦想。

  汪素英,扎根农村教育22载,快乐忘我耕耘在三尺讲台。身遭病痛,三次手术,她是自强不息的挑战者;教海无涯,勤奋求索,她是不知疲倦的跋涉者;生活的困难不能阻止前行的脚步,工作的辛劳不曾减退奋斗的激情。她爱学生,视如己出;爱事业,追求不止。22年如一日坚守平凡岗位,用执着、真诚与智慧呵护农村孩子健康成长,放飞心中美丽的教育梦想。

  扎根农村,初心不改

  汪素英,生于四川大山里,长在四川大山里。“让每个农村孩子都能学好英语、做优秀英语教师”是她儿时就植根心底的朴素梦想。为此,她努力奋斗考入大学专修英语教育,以优异成绩毕业后,扎根市郊一所乡村学校,坚守梦想22载。

  学校外来务工子女过半,英语无疑是他们的短板。“不抛弃、不放弃”,她放弃休息,义务辅导学生到忘我的境地。在一次辛劳辅导结束后,已是夜幕低垂,回家途中,遭遇惨烈车祸:左股骨粉碎性骨折、大动脉断裂、左盆骨、左锁骨、右腿膝关节平台骨折引发深度昏迷!经历10小时手术,刚从手术室出来还处于昏迷的她嘴里竟执着嚷着要去上早自习!3次大手术,刚丢拐杖,恰逢学校英语教学瓶颈之时,她毅然回到课堂,婉拒校领导让她上自由班的关爱。课堂上,虽然腿部力量不够,她靠着讲台、课桌,忍着疼痛,微笑上好每节课。那届学生中考英语均分以高出市公办初中6分多而位居大市第一,从此,镇江市官塘中学成了众多学校观摩、交流之地。

  课后,她忙碌的身影、轻松的言谈让你永远不会想到她其实是一个极度需要休息、连某些日常生活都需要别人帮忙才能完成的人。不仅如此,周末还积极参与市“志愿导学”活动。她说:“这样的生活才够充实。”

  孜孜以求,创新工作

  为了提升自己的专业素养,大学毕业参加工作后,她不仅抓紧业余时间努力提升自己的学历,还以“研”助“教”,探究农村学生健康发展规律,摸索出一套适合农村学生学好英语的教学法。“英语角”、英语国家文化讲座、英语周记、英语小报等极大丰富了学生的课余生活,拓展了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,提高了他们的运用能力。开设各级研讨课近20次,承担或参与6个各级课题研究,近20篇论文发表或获奖。学生多人次获各级各类竞赛奖,其核心素养呈良性发展,任教班级英语学业水平稳居区、市前列,学生中考英语成绩实现了大市公办初中第一甚至超越部分民办初中的飞跃。

  18载班主任生涯,从一个愣头青到一个头发有些斑白的中年教师,汪老师没有懈怠,她把这一份工作当成自己的天职。不断反思,随笔《珍惜每个感动瞬间》获市一等奖。每接手一个班级时,做到1周内熟悉学生,半个月内摸清学生的家庭状况,做到心中有数,目标明确,有的放矢。

  她所带班级,首先集体讨论、制定严格的约定,然后开展切实可行的措施及活动,培养学生的“团队意识”“规则意识”。其主要做法有:立标杆、树榜样,发挥示范引领作用。借助主题班会,结合班级现状,朗诵、辩论、讨论等多样形式,开展批评与自我批评,做到润物细无声。依托学校大型活动,本着自愿原则,鼓励学生积极参与,每项任务由学生负责管理、训练。作为班主任,汪老师始终与学生在一起,适当的时候给予建议。但有一点学生非常清楚:做一件事就必须努力做到最好!这是她从一开始就传达给每个学生的信息。家校共育,谋求共同进步。与家长做朋友,尊重他们,力争家长的支持和帮助,这是汪老师历年来能够在教育教学上取得优异成绩的又一法宝。

  2018年,“汪素英劳模创新工作室”成立,工作室围绕学校“自觉”教育创造性开展工作。2019年开展的“真学课堂”大比武大练兵活动有力促进了学校教育教学的发展。

  言传身教,立德树人

  从教22年,班主任工作18年。生命和肩负的使命同行,是汪素英作为一名党员教师的终身追求和崇高的人生境界。“身正为范”,从弯腰拾起地上的纸屑、亲手帮学生挪正桌椅、对学生说“sorry、thanks”做起。坚持做“促进灵魂的教育”,帮助学生扣好人生的第一颗扣子。注重增强学生“做人”意识,把“学知识”和“学做人”渗透到学科教学、班队活动,效果显著。多名学生被授予省、市、区好少年;所带班级不仅成绩喜人,而且在各项活动中表现突出,均获各单项评比最高荣誉,连续被评为“先进集体”;所带班级在青少年文明礼仪风采大赛中,杀出重围,作为唯一一所农村初级中学,首次登上了江苏省青少年文明礼仪大赛舞台。她本人受邀参与江苏省及其他学校的师德讲座、交流,带领全区新教师宣誓等活动。

  拳拳爱心,滋润心田

  学生,是她一辈子的情之所系!

  清晨,早早到校开窗,迎接孩子们,送上暖暖的问候;傍晚,安全送走最后一名需要帮助的孩子,夜幕中离开校园。即便身体虚弱,无论周末还是工作日,即使再晚,她心里惦记的还是学生。为防止一名粗暴的家长再次打骂孩子,她一下班就电话家长,交流30多分钟;晚上与一个自暴自弃的男孩谈心2个多小时;每天骑车陪着一个失去母亲想辍学的女孩回家;不断给予一个父母均精神残疾的孩子精神力量与生活关怀……家长们都争着把孩子送进她的班级。

  22年的默默坚守、不懈追求,从青春飞扬到华发渐生,汪素英在讲台上演绎着灵魂的无私,于无声处彰显着教师的风采。她的先进事迹被江苏电视台、镇江电视台等多家媒体连续多次专题报道。

来源:江苏文明网      责任编辑:秦春凤  

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汪素英

  汪素英,女,1974年生,中共党员,镇江市官塘中学英语教师。

  汪素英,扎根农村教育22载,快乐忘我耕耘在三尺讲台。身遭病痛,三次手术,她是自强不息的挑战者;教海无涯,勤奋求索,她是不知疲倦的跋涉者;生活的困难不能阻止前行的脚步,工作的辛劳不曾减退奋斗的激情。她爱学生,视如己出;爱事业,追求不止。22年如一日坚守平凡岗位,用执着、真诚与智慧呵护农村孩子健康成长,放飞心中美丽的教育梦想。

  汪素英,扎根农村教育22载,快乐忘我耕耘在三尺讲台。身遭病痛,三次手术,她是自强不息的挑战者;教海无涯,勤奋求索,她是不知疲倦的跋涉者;生活的困难不能阻止前行的脚步,工作的辛劳不曾减退奋斗的激情。她爱学生,视如己出;爱事业,追求不止。22年如一日坚守平凡岗位,用执着、真诚与智慧呵护农村孩子健康成长,放飞心中美丽的教育梦想。

  扎根农村,初心不改

  汪素英,生于四川大山里,长在四川大山里。“让每个农村孩子都能学好英语、做优秀英语教师”是她儿时就植根心底的朴素梦想。为此,她努力奋斗考入大学专修英语教育,以优异成绩毕业后,扎根市郊一所乡村学校,坚守梦想22载。

  学校外来务工子女过半,英语无疑是他们的短板。“不抛弃、不放弃”,她放弃休息,义务辅导学生到忘我的境地。在一次辛劳辅导结束后,已是夜幕低垂,回家途中,遭遇惨烈车祸:左股骨粉碎性骨折、大动脉断裂、左盆骨、左锁骨、右腿膝关节平台骨折引发深度昏迷!经历10小时手术,刚从手术室出来还处于昏迷的她嘴里竟执着嚷着要去上早自习!3次大手术,刚丢拐杖,恰逢学校英语教学瓶颈之时,她毅然回到课堂,婉拒校领导让她上自由班的关爱。课堂上,虽然腿部力量不够,她靠着讲台、课桌,忍着疼痛,微笑上好每节课。那届学生中考英语均分以高出市公办初中6分多而位居大市第一,从此,镇江市官塘中学成了众多学校观摩、交流之地。

  课后,她忙碌的身影、轻松的言谈让你永远不会想到她其实是一个极度需要休息、连某些日常生活都需要别人帮忙才能完成的人。不仅如此,周末还积极参与市“志愿导学”活动。她说:“这样的生活才够充实。”

  孜孜以求,创新工作

  为了提升自己的专业素养,大学毕业参加工作后,她不仅抓紧业余时间努力提升自己的学历,还以“研”助“教”,探究农村学生健康发展规律,摸索出一套适合农村学生学好英语的教学法。“英语角”、英语国家文化讲座、英语周记、英语小报等极大丰富了学生的课余生活,拓展了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,提高了他们的运用能力。开设各级研讨课近20次,承担或参与6个各级课题研究,近20篇论文发表或获奖。学生多人次获各级各类竞赛奖,其核心素养呈良性发展,任教班级英语学业水平稳居区、市前列,学生中考英语成绩实现了大市公办初中第一甚至超越部分民办初中的飞跃。

  18载班主任生涯,从一个愣头青到一个头发有些斑白的中年教师,汪老师没有懈怠,她把这一份工作当成自己的天职。不断反思,随笔《珍惜每个感动瞬间》获市一等奖。每接手一个班级时,做到1周内熟悉学生,半个月内摸清学生的家庭状况,做到心中有数,目标明确,有的放矢。

  她所带班级,首先集体讨论、制定严格的约定,然后开展切实可行的措施及活动,培养学生的“团队意识”“规则意识”。其主要做法有:立标杆、树榜样,发挥示范引领作用。借助主题班会,结合班级现状,朗诵、辩论、讨论等多样形式,开展批评与自我批评,做到润物细无声。依托学校大型活动,本着自愿原则,鼓励学生积极参与,每项任务由学生负责管理、训练。作为班主任,汪老师始终与学生在一起,适当的时候给予建议。但有一点学生非常清楚:做一件事就必须努力做到最好!这是她从一开始就传达给每个学生的信息。家校共育,谋求共同进步。与家长做朋友,尊重他们,力争家长的支持和帮助,这是汪老师历年来能够在教育教学上取得优异成绩的又一法宝。

  2018年,“汪素英劳模创新工作室”成立,工作室围绕学校“自觉”教育创造性开展工作。2019年开展的“真学课堂”大比武大练兵活动有力促进了学校教育教学的发展。

  言传身教,立德树人

  从教22年,班主任工作18年。生命和肩负的使命同行,是汪素英作为一名党员教师的终身追求和崇高的人生境界。“身正为范”,从弯腰拾起地上的纸屑、亲手帮学生挪正桌椅、对学生说“sorry、thanks”做起。坚持做“促进灵魂的教育”,帮助学生扣好人生的第一颗扣子。注重增强学生“做人”意识,把“学知识”和“学做人”渗透到学科教学、班队活动,效果显著。多名学生被授予省、市、区好少年;所带班级不仅成绩喜人,而且在各项活动中表现突出,均获各单项评比最高荣誉,连续被评为“先进集体”;所带班级在青少年文明礼仪风采大赛中,杀出重围,作为唯一一所农村初级中学,首次登上了江苏省青少年文明礼仪大赛舞台。她本人受邀参与江苏省及其他学校的师德讲座、交流,带领全区新教师宣誓等活动。

  拳拳爱心,滋润心田

  学生,是她一辈子的情之所系!

  清晨,早早到校开窗,迎接孩子们,送上暖暖的问候;傍晚,安全送走最后一名需要帮助的孩子,夜幕中离开校园。即便身体虚弱,无论周末还是工作日,即使再晚,她心里惦记的还是学生。为防止一名粗暴的家长再次打骂孩子,她一下班就电话家长,交流30多分钟;晚上与一个自暴自弃的男孩谈心2个多小时;每天骑车陪着一个失去母亲想辍学的女孩回家;不断给予一个父母均精神残疾的孩子精神力量与生活关怀……家长们都争着把孩子送进她的班级。

  22年的默默坚守、不懈追求,从青春飞扬到华发渐生,汪素英在讲台上演绎着灵魂的无私,于无声处彰显着教师的风采。她的先进事迹被江苏电视台、镇江电视台等多家媒体连续多次专题报道。

来源:江苏文明网