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江苏“六个明确”加强中小学生手机管理
2021-03-05 07:46:00  来源:我苏网  

3月4日,江苏省教育厅发布《关于转发教育部办公厅加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《通知》)。其中提出,在广泛征求意见建议的基础上,制定符合学生身心发展特点、学习生活实际的手机管理实施方案,做到“六个明确”。

《通知》指出,要深刻把握加强中小学生手机管理的重要性。科技进步、社会发展致使中小学生越来越普遍使用手机进行资讯查阅、资料查询、人际交往和自我表达,手机的使用一定程度上方便了学生与教师、家长和社会的沟通联系。但由于手机的娱乐功能和交际功能越来越丰富,以及中小学生心智还不成熟,部分自控能力较弱的学生过度使用手机,沉迷于网络游戏和交友聊天,导致学习不专心、视力下降以及亲子关系紧张,严重影响正常的学习、生活和身心健康。各地各校要从为党育人、为国育人、为群众办实事的高度,切实加强学生手机规范管理,引导学生正确、合理使用手机。科学制定中小学生手机管理的实施方案。各级教育行政管理部门要严格执行教育部的要求,认真履行属地管理主体责任,指导区域内所有中小学按照“一校一案”的原则,在广泛征求意见建议的基础上,制定符合学生身心发展特点、学习生活实际的手机管理实施方案,做到“六个明确”:

一要明确手机有限带入校园的条件;

二要明确手机统一保管的场所、方式、责任人;

三要明确学生在校期间与家长便捷联系的公共通道;

四要明确教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业;

五要明确家长对孩子使用手机监督管理的教育职责;

六要明确对违规学生的惩戒办法。

协同加强中小学生手机管理的教育引导。各中小学要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导等多种形式加强教育引导,帮助学生提高信息素养和手机自我管理能力;要坚持“五育”并举,拓展社会资源,全面发展素质教育和“适合的教育”,让学生的学习生活变得更加丰富多彩,为手机远离校园、学生远离手机创设更加有利的环境;要通过家长会、家长学校等载体,引导家长以身作则、以疏导为主,帮助孩子严格执行事先与父母达成的约定,有效控制好使用手机的时长。各级教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围,确保有关要求全面落实到位。

责编:蔡阳艳
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