中华优秀传统文化蕴含着丰富的家国情怀、道德理念和人生哲理，同社会主义核心价值观具有高度契合性，是讲好讲透思政课的重要力量根基。将中华优秀传统文化融入思政课程，充分阐释“第二个结合”的深邃内涵，有利于弘扬中华优秀传统文化，推动课程改革创新，丰富课程教学内容，提升教师职业素养，涵养学生思想品格，从而推动思政课程建设内涵式发展。

以中华优秀传统文化推动课程改革创新

党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。以中华优秀传统文化为内核，坚持“魂脉”与“根脉”有机结合，持续推动思政课程改革创新。

优化课程设置，完善教学设计。注重文化浸润与熏陶，针对学生的兴趣和专业需求，开设与中华优秀传统文化相关的思政选修课、必修课，例如与思想政治教育密切联系的经典诗词阅读、书法绘画鉴赏、非遗传承等模块。在教学设计中促进五育融合，通过赏析古典诗词、创作书画作品、传承非遗技艺、学习传统武术等方式，增强思政课程的亲和力和吸引力。

注重多维实践，提升教学效果。思政课程需将课堂教学与课外实践相结合，积极整合中华优秀传统文化的实践资源，创新实践形式，拓展实践平台，共建实践基地，组织学生参与以中华优秀传统文化为主题的社会实践与志愿服务活动等，让学生在亲身实践中感受传统文化的内涵和价值。

结合信息科技，拓宽传播渠道。要加快适应人工智能和信息技术迅猛发展的新形势，运用现代科技手段促进思政课程的改革创新，不断激发传统文化的时代活力，助力传统文化的创造性转化和创新性发展。运用新媒体新技术，将中华优秀传统文化元素与现代信息技术相结合，开发在线学习资源库、慕课平台等，拓展网络育人空间阵地，为学生提供更多元化、个性化的学习方式和途径。

以中华优秀传统文化丰富课程教学内容

思政课是传播党的创新理论的主阵地，是铸魂育人的主渠道，同时也承担着弘扬中华优秀传统文化的职责和功能。以中华优秀传统文化为重要力量根基和价值内涵，不断丰富思政课教学内容，用活中华优秀传统文化经典素材，讲好新时代故事。

结合思政课教学目标，用好翻转课堂、案例教学等方式，精选历史文化名人、民族英雄事迹，贴近学生思想、学习和生活实际，让党的创新理论落地生根、入脑入心。思政课程要赓续文化传承，从中华优秀传统文化中汲取养分，探索有效融入方式和渠道，实现思政课程与经典诗词、名人典故、历史事件等有机融合，教育引导学生坚定文化自信，厚植文化底蕴。在思政课教授过程中，梳理中华优秀传统文化中蕴含的思政元素，将其融入思政课程的教学内容，构建以中华优秀传统文化为重要基础的思政课程体系，从而有效生动地传递思想价值，提升思政课的政治功能和育人效果，推动传统文化教育与思想政治教育的互相促进。

以中华优秀传统文化提升教师职业素养

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本，思政课教师队伍责任更为重大。通过深入挖掘和传承中华优秀传统文化，大力弘扬教育家精神，提升教书育人能力，培养造就新时代高水平思政课教师队伍。

夯实理论功底，增强业务能力。用好中华优秀传统文化，加强思政课教师培训，增强融合教学的意识与能力，不断提高政治素质、专业素养和教学水平，充分练好内功，破除照本宣科授课方式。鼓励思政课教师深入研究中华优秀传统文化中的教学资源，发挥教师主动性和积极性，挖掘与思政教学相关的内在意蕴，提升思政理论阐释能力，把价值观引导贯穿于知识传授之中。

涵养道德情操，锤炼师德师风。由“至圣先师”孔子首倡的师道精神是中华优秀传统文化的重要组成部分，为我国教师队伍的成长与发展提供了极其重要的养分。思政课教师作为党的理论传播者、思想政治教育的主力军，要大力弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，厚植家国情怀，树立高尚人格，为人师表，以身作则，理直气壮开好思政课，多措并举讲好思政课。

以中华优秀传统文化涵养学生思想品格

中华优秀传统文化是中华文明的精华所在，为涵养学生思想品格提供了丰富的素材和充沛的养分，对于培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人具有现实意义。

中华优秀传统文化是厚植家国情怀的肥沃土壤。在思政课中用精忠报国、天下为公等历史典故引导学生树立爱国之情、报国之志，坚定理想信念，激发强国有我的青春志向，为中国式现代化挺膺担当。中华优秀传统文化是砥砺奋斗精神的源头活水。在思政课中用修齐治平、兴亡有责等历史故事引导学生练就过硬本领，勇于砥砺奋斗，通过情感共鸣有效抵御“佛系躺平”“摸鱼划水”等不良网络文化带来的消极颓废影响。中华优秀传统文化是锻造品德修为的钢筋铁骨。在思政课中用明德弘道、厚德载物等价值理念给学生心灵埋下真善美的种子，帮助学生筑牢信仰之基、补足精神之钙，树立正确的人生观、世界观和价值观。

党的二十大报告指出，中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶。结合新时代思想政治教育工作面临的新机遇和新挑战，把中华优秀传统文化融入思政课，落实立德树人根本任务，守正创新推动思政课建设内涵式发展，为深入实施时代新人铸魂工程赋能助力，不断开创新时代思政教育新局面。□ 孙委委

（作者为南京邮电大学自动化学院人工智能学院党委副书记、副院长）