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学生;语文;实数
2月10日“金陵微校”专递课堂课表
明天,南京就要开始“线上教学”了, “金陵微校”邀请了100多位名特优教师录制教学视频,排出“专递课堂”课表。教学视频是针对每个学段主要学科中的一些重要教学内容...
2020-02-11 11:06:00  来源:南京教育发布  

明天,南京就要开始“线上教学”了,“金陵微校”邀请了100多位名特优教师录制教学视频,排出“专递课堂”课表。教学视频是针对每个学段主要学科中的一些重要教学内容,提炼制作的专题性学习指导课程,突出趣味性、探究性、指导性,录制教学视频的教师大都拥有市学科带头人及以上称号,其中50%以上是江苏省特级教师和正高级教师。这些精品课程将通过五大平台播出。小编将每天为大家奉上课程预告,方便家长、学生安排时间观看学习。

2月10日

课程内容介绍

《学习“读心术”,写好心理活动》

本讲座从学生习作中常见问题:心理活动写得笼统不具体、不生动入手,以“读心术”为方法,指导学生通过对动作、神情、语言的细致描写,来表现人物的心理活动。教学中注意联系学生已有学情,以经典儿童文学作品为语言典范,辅之以游戏闯关的形式,提高学生的习作兴趣,提升习作能力。

《用“模型”感悟知识本质》

什么样的思想方法能有助于学好五年级下册数学?本讲座旨在介绍“模型”思想来帮助学生感悟知识的本质。以简单易懂的“找一找”生活原型、“摆一摆”学具、“串一串”知识这几个方法,帮助学生学会构建“模型”,并初步学会将知识结构化,从本质去理解、分析数学问题,举一反三。

《Holiday Fun》

本节课围绕Holiday这一主题,开展不同的语言训练活动。学生在介绍节日习俗、描述自己的假日趣事、制定新的假日计划过程中感受节日的乐趣,梳理、巩固主题相关的语言知识,提升语言技能。

《写好人物》

本讲座从写好人物的方法入手,以“趣教趣学”的策略,紧扣七下统编教材,引导七年级学生创作出精彩的写人叙事作品。第一部分:写出人物精神;第二部分:抓住人物细节。

《游记散文的阅读》

讲座从游记散文的特点、阅读的策略与方法入手,以八年级下册第五单元为例展开,力图教会学生如何学习游记类散文。本讲座分两部分完成,第一部分:《如何阅读游记散文里的叙述》;第二部分:《如何阅读游记散文里的描写》。

《议论文阅读》

本讲座以初三学生阅读难度比较大的议论文为对象,以教材中的课文为典例,具体分析了议论文中的观点、材料及其关系,也讲解了阅读中把握论证思路和方法的基本要领,开启了初三学生议论文阅读的复习之门。本讲座分两部分,第一部分:认识观点和材料;第二部分:把握思路和方法。

《中考复习:实数》

实数是初中数学“数与代数”内容领域中“数与式”的重要内容之一。它涵盖了苏科版数学教科书中七年级上册第2章有理数和八年级上册第4章实数的学习内容。本节复习主要包括:在问题的导引下回顾实数部分的核心知识,梳理实数部分的知识结构;在例题的精讲中提炼方法、提升能力。

《新课改新高考背景下高一语文学习建议》

本讲座在新课改新高考背景下观照高一语文学习现状,指出目前高一阶段认识和行为上存在的一些问题,并从认识学科特点、树立“大语文”观念、注重阅读积累、丰富情感体验、提高思维品质、坚持读写结合等方面给高一学生提出语文学习建议,以加强学生对语文学习的重视,把握语文学习路径方法,积极投身语文学习,提升核心素养,轻松应对高考。

《借助解析几何拓展数学视野》

解析几何是高中数学中的重要内容.解析几何中的数学思想有利于深化对数学的认识.本讲座以函数为例,展示如何利用解析几何知识、方法来重新认识、思考函数中的问题,进而建立起不同数学知识间的联系,完善对数学的认知。

《高考英语阅读理解解题指导》

本讲座分析了高考阅读理解的几种常见题型及常见的设问形式,分项介绍几种题型的答题策略,并结合一些典型实例提出一些有效的建议。旨在帮助高三学生提高阅读理解答题的速度和准确率。

《高中物理实验复习指要》

本讲座从近几年江苏高考题入手,分析实验的考查要求以及考查特点;对常见实验的基本原理进行分析,了解基本测量工具的使用与读数,实验中的数据处理与分析方法;通过典型例题在实验原理的基本上进行实验设计分析与实验误差分析。从而帮助学生掌握实验的复习方法,提高实验复习效率。

播出平台及观看方式

“名师空中课堂金陵微校”平台

播出方式:网络点播,随时观看

可以用微信登录观看资源。用手机微信搜索并关注“南京教育信息化”微信公众号,其中“金陵微校”版块里面的“家园共育”、“心理健康”两个栏目已经陆续上线有关体育锻炼和心理健康方面的资源。

南京有线名师空中课堂“金陵微校”版块

播出方式:电视点播,随时观看

南京广电教科频道、少儿频道

播出方式:电视滚动播出

牛咔视频APP“牛课堂”

播出方式:网络点播,随时观看

下载牛咔视频APP→选择“牛课堂”→金陵微课

责编:王逸男
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