学歌谣，唱歌谣，创歌谣中，收获快乐，增长知识……发端于江苏省南通市通州区的“童声里的中国”主题系列活动，如今已经成为具有全国影响力的少儿文化品牌。

今年5月起，中央精神文明建设办公室等7部门联合开展“童声里的中国”全国少年儿童合唱活动。截至目前，全国各地累计组织少年儿童合唱团体9.3万个，开展合唱活动10.3万场次，吸引中小学生2017.8万人次参与。

8月13日下午，南通大剧院舞台传来歌声，来自全国各地的合唱团的孩子们正在进行排练，本周五，这里将举行“童声里的中国”全国少年儿童合唱集中展演。南通市通州区实验小学党委书记王笑梅说：“作为‘童声里的中国’基地学校我们参与这项活动已经18年了，很多孩子都积极报名参加这次的展演活动，这次带来歌曲是《美丽的遇见》，也是‘童声里的中国’获奖节目。”

据了解，“童声里的中国”是江苏省南通市通州区文艺工作者于2006年倡议开展的一项新童谣创作推广活动。目前，已累计举办11届少儿歌谣创作分享活动，征集海内外歌谣作品53万件，24部作品已结集出版。

18年来，“童声里的中国”深入全国各地，把演唱活动与学校美育德育结合起来，通过校园艺术节、合唱快闪等多种方式在校内校外广泛开展，让广大少年儿童从优秀少儿歌曲中深切感受中华文化的独特魅力，从小打牢“四个自信”的基础。今年以来，演唱活动结合“六一”“七一”等时间节点和节庆活动，引导广大少年儿童传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中华民族、歌颂家乡的优秀歌曲，唱响爱党爱国爱社会主义时代主旋律。在苏州，全市55所学校合唱队近3000名师生参与少年儿童合唱展演活动；扬州开展“班班有歌声”活动，通过合唱快闪让“童声”响彻中小学校园。

“我家有黄河，我家有长江，我家西边的高山是世界最高的山……”扬州市梅岭中学初一（1）班的同学们漫步、停留在校园的各个角落，唱响《我家叫中国》。合唱快闪视频指导老师、学校团委书记王慧介绍，扬州市教育局联合扬州广播电视总台为优秀的学校班级录制合唱快闪，推出了系列合唱视频融媒产品。参与合唱的同学们选择《我家叫中国》，是因为这首歌曲旋律朗朗上口，歌词写出了青少年的心声。“希望通过活动，让学生在体验中激发他们的爱国情怀。通过带他们说、带他们做，来表达爱国情感。”王慧说。

“六一”儿童节，南京保利大剧院里，400多名“小萌娃”登上舞台，展现多元才艺。作为“童声里的中国”系列活动之一，南京市金陵中学河西分校的学生们带来民乐合奏《又见茉莉花》等精彩节目。金陵中学河西分校小学部学生处主任夏成君说：“孩子们用充满朝气的表演，传递着积极向上的正能量，感染着现场每一个人。我们学校也希望通过这样鲜活感染力的形式让他们从小打下‘四个自信’的基础，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，扣好人生第一粒扣子。”

不仅如此，江苏省组织了省内知名词曲作家、合唱团指挥等音乐领域专家，走进各地中小学校园开展“大师音乐课”、合唱指导等系列活动。“七一”当天，南京师范大学音乐学院副教授沈金云走进苏州工业园区星湾学校，带来了一堂生动有趣的“音乐大餐”。“在好多的孩子的脸上，我能看到他们享受歌唱的过程，这个是非常有意义的事情，通过歌唱你能看到他们眼睛里有光。”沈金云说。

美育的成效不易量化，却实实在在地让学生的精神世界受益。苏州工业园区星湾学校音乐教师张曼丽说：“这是我们第二次参加‘童声里的中国’，让孩子们感受到声音的美好，用声音去养育心灵，用声音去感受世界的美好，他们也更加自信。”

如何让艺术脚踩坚实的大地，播种到少年儿童的心田？“童声里的中国”给出了一种探索。随着“童声里的中国”的成功，江苏又相继创办“童心里的诗篇”“童真里的色彩”与“童话里的世界”三个活动，引导广大青少年在参与中感受真善美、汲取正能量。

在童声系列活动打造的文艺作品中，儿童剧《草房子》是较有代表性的一部，2023年首演至今，已在省内外巡演上百场。《人民文学》副主编徐则臣说：“《草房子》展现出了人的善良、纯真与美好，挖掘了人性的美和善，尤其是儿童的那种天然的单纯、童真。我认为这部剧能够给观众获得价值认同和情感共鸣，对于提升全社会关心儿童事业，崇尚美育德育回归真善美也具有重要的意义。”

“童声里的中国”各有侧重，又相互配合，形成江苏省未成年人思想道德建设与文化艺术培养的“童”字系列，打造成为“童”字系列美育品牌。18年来，活动始终以“立德树人”为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主旋律，成功举办11届少儿歌谣创作分享活动，发动征集50多万件歌谣作品，覆盖江苏7000多所中小学，辐射全国31个省区市及香港、澳门特别行政区，惠及全国亿万少年儿童。

未来，童声里的中国系列活动，也将继续滋养更多孩子的心灵。

（江苏新闻广播/沈杨 索浩阳 张君仪 扬州台 通州台 编辑/赵梦琰）