什么是知识产权？生活里我们又该怎么保护知识产权？4月3日，由江苏省知识产权局主办，新江苏·中国江苏网承办的2024“知识产权·少年说”进校园活动来到了泰州医药城实验小学。现场，150多名同学在知识讲座与趣味问答中加深了对知识产权的了解，也用画笔描绘出一幅幅充满创意与活力的知识产权保护图景。

从手机电脑到书本教材，从衣着服饰到食品饮料，知识产权与日常生活密切相关。在知产小课堂上，专家通过生活中一个个鲜活的案例，辅以图片、视频等多媒体方式，向大家科普了知识产权的基本概念、重要性和保护方式。尤其在商标、版权的科普讲解上，望着屏幕上罗列出的侵权案例，同学们的脸上不时露出惊讶神情。

“世界知识产权日是哪一天？”

“除了著作权、专利权，知识产权还包括什么内容？”

“泰州的地理标志产品有哪些？”

……

问答环节进行得如火如荼，台下同学踊跃举手，不仅回答问题准确，还能结合生活中的实例进行解释，让知识产权的概念更加生动具体。

来自泰州医药城实验小学四（3）班的尤语瑶对创新发明充满了兴趣，经常利用课余时间阅读有关知识产权的书籍，还参与了本次活动的线上画作征集。

在她笔下，天平象征公平与正义，熠熠生辉的发明创造代表了知识产权的丰富多样，保护知识产权则需要全社会的正视与关注。“不管是大人还是小孩，我们都要尽自己的力量保护知识产权。保护知识产权就是保护创新，创新是一项很厉害的本领，它能让我们拥有独特的想法和创造，把世界变得更美好。”

对盗版书籍说“不”的少年、给家里店铺设计的商标、驾驶创新飞船的小卫士……童心妙笔，一张张色彩丰富的画作记录下孩子们的奇思妙想。“今天活动现场氛围热烈，同学们对知识产权有了更加具体形象的认识，形式多样的科普活动也将保护知识产权、鼓励创新发展的种子撒在了孩子们心里。”泰州医药城实验小学科创中心主任朱晓燕表示，学校一向注重知识产权的科普教育，前段时间组织开展了知识产权的研学，还带领同学们参加科技创新活动。“未来，我们会进一步加强知识产权的理论宣传，帮孩子们打牢知识基础，同时鼓励孩子们多参与创新实践活动，在动手中开拓创新思维。”

目前，“知识产权·少年说”进校园活动已经在苏州、泰州成功举办。接下来，活动还将走进全省多所学校，将知产知识送进课堂，让保护意识植根校园，让更多青少年了解、尊重、保护知识产权，为创新发展贡献更多智慧和力量。

新华报业·新江苏记者喻婷 郭凯伟