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用《读本》丰富思政课打开方式
2021-10-18 09:45:00  来源:徐州日报  

今年秋季新学期开学,一套全新的教材进入徐州市解放路小学,成为学生重要的必修课,这就是教育部组织编写的大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》)。这套《读本》是青少年学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材,是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。

■道德与法治课堂多了《读本》

10月13日下午第二节课,解放路小学三(6)班的学生在上道德与法治课,课堂上,房敏老师正在给同学们讲授《读本》第一讲——《我爱你中国》。该章节分为两个篇章,分别是《美丽中国是我家》《我自豪 我是中国人》,房老师从我们的美丽家园谈起,以讲故事、资料收集、课堂互动、视频展示等方式,加深学生的爱国情感,引导学生建设和守护美丽中国。

“同学们,听了我的讲述,你们觉得中国可爱在哪些地方呢?”话音刚落,一只只小手便高高举起。“中国上下五千年,地大物博 ”“中国山美水美人更美 ”“中国是礼仪之邦 ”…… 在授课过程中,房敏还调动学生已有的生活经验,培养学生的生活观察能力,把象征国家的标志熟记于心,让爱国情感在润物无声中根植于学生的内心,处处做生活中的有心人。

房老师告诉记者,这一讲不仅展示了国旗、国徽、国歌。还列举了上下五千年中华文明历史中涌现出来的杰出人物和伟大成就,例如孔子、万里长城、发明活字印刷术的毕昇、收复台湾的郑成功等等。不仅如此,这个单元还将新中国成立以后的重大历史事件做了一张图文时间表。从第一颗原子弹爆炸到香港、澳门回归,从复兴号动车组首发到北斗三号全球卫星导航系统建成,内容浅显易懂、图文并茂,还很贴心地给复杂的汉字注上了拼音。

■教师创造性地使用《读本》

在《读本》里,同学们不仅可以感受祖国的大好河山、历史文化和发展成就,了解中国共产党带领人民走过的辉煌历程,体验新时代、新变化,懂得实现中国梦需要每个中国人的参与。

学生丁会诺告诉记者,自从接触了《读本》后,发现生活中处处都有《读本》的影子,比如新时代新生活、我有一个梦想、光荣的少先队、好少年在行动等内容。“四月初,教室后墙上就多了一张‘红领巾争章’记录栏,上面一行是劳动章、文明章、乐学章、奉献章等章,左栏是同学们的姓名。学校的‘红领巾争章’主题活动,引导同学们从生活中的点滴小事做起,从小学先锋、处处做榜样,争取早日实现各种章的‘开门红’和‘大满贯’,就与‘好少年在行动’不谋而合。”

《读本》是学校思政课的一把“金钥匙”。解放路小学校长辛跃武表示,本学期,学校的三至五年级在思政课中融入了《读本》的教学内容,为充分认识使用《读本》的重要意义,思政课教师积极参加市、区举行的《读本》培训和教学研讨,深入理解编写意图和理念,准确把握内容体系、教学重点、《读本》与思政课教材的衔接。

除此之外,学校注重跨学科、项目式、主题性学习,拓展活动阵地,深化家校共育,把丰富的红色资源、家长资源和社会资源转化为鲜活生动的教育资源,教师创造性地用好《读本》,丰富思政课的打开方式,探索育人的路径、样板和范式,引领学生深入学习,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

◎文/ 徐报融媒记者 李小委

通讯员 张文强

图/ 徐报融媒记者 秦媛

责编:秦春凤
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