本报讯（记者 魏欣） “科幻小说和电影里常提到‘地球移民’，月球是否真的适合人类居住……”在徐州市碧水湾小学三年级的科学课堂上，王芳老师在给学生们上《月球——地球的卫星》的科学课程，她巧妙地将神舟十八号载人飞船发射关联进课程，调动了孩子们对宇宙空间探索的兴趣，之后又通过模拟制造环形山、小组讨论、展示等形式，带学生们“走进课本”，身临其境地探索、学习关于月球的科学知识。

5月24日上午，记者走进碧水湾小学“家长开放日暨首届情境课堂展示博览会”活动现场，亲身体验了一把“情境课堂”的魁力。

《动物儿歌》《棉花姑娘》《角的初步认识》……活动当天，学校各班级结合本班特色，共展示了6个年级32节情境课堂。各科老师们创设了丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识、感受学习的乐趣。家长代表们纷纷走进课堂，与孩子们共同学习，深入了解了新课程、新教学的魅力。

一年级的小朋友们在老师的带领下开展了“画草笠、立夏蛋”的主题活动，将夏天的元素融入课堂，在动手实践中感受夏天的美好；二年级的孩子们则在团扇、书签上绘制出自己眼中的诗意夏天，让炎炎夏日充满了书香之气……老师们将传统的课堂教学与现实生活情境相结合，让学生真正成为课堂的主体，在模拟的真实环境中进行学习和体验。这种创新的教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，也提高了他们的实践能力和综合素质。在学习过程中，学生们积极参与其中，通过角色扮演、情景模拟等方式，将课本上的知识生动地呈现出来。这种沉浸式的学习方式，也让学生们更加深入地理解了知识的内涵和应用。

“以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验，让学生真正‘走进课本’，产生一定的内心感受和情绪体验，成为课堂的主体。”徐州市教育科学研究院副院长高青表示，碧水湾小学2016年就把情境教育的思想、方法引到教育教学中来，并对此进行了深入探索，取得良好的成效。此次情境课堂展示博览会的成功举办，不仅展示了碧水湾小学的教学成果和师生风采，也为家校之间的深入交流搭建了平台，为推进情境教学的进一步研究与探索注入了新的活力。未来，碧水湾小学将继续秉承“让教育回归生活，让孩子在实践中成长”的教育理念，不断创新教学方法和手段，办好人民满意的教育，共同促进孩子健康成长。