周芬正在课徒。

近日，在省文旅厅主办的第二届江苏旅游文创商品大赛作品展览上，两幅别具特色的“南通景·江海情”彩锦绣作品吸引观众驻足欣赏。作品由正高级工艺美术师、南通彩锦绣非物质文化遗产传承人周芬和南通大学杏林学院副院长康卫东设计制作，将文峰塔、钟楼、狼山等地方人文景观与彩锦绣工艺相融合，既承载浓厚的文化底蕴，又具有形象的现代美感。

独运匠心 成就针尖艺术

走进位于唐闸古镇汤家巷的墨梅刺绣传习馆，年近60岁的周芬正静坐堂前，对着绣架埋头琢磨针线，一派悠然。

从18岁考入南通工艺美术研究所，接触彩锦绣起，周芬便折服于彩锦绣的美丽。在受到艺术大师张仃，沈寿嫡系传承人金蕾蕾、张建等先生的指导后，周芬技艺愈精。学习期间，她参与完成大型彩锦绣《哪吒闹海》，获中国工艺美术百花奖·金杯奖，属当时刺绣艺术的最高水平。“南通彩锦绣针法精巧而细腻，呈现出来的作品立体感、装饰性强，完成之后非常有成就感。”周芬表示。

20世纪90年代，南通工艺美术研究所解体，周芬决定自立门户创立工作室，继续钻研刺绣工艺。为了保存这份手艺，40多年来，她以发现美、创造美的初心，创作作品无数，带领南通彩锦绣走上更大的舞台。

“这幅作品是根据张元芳先生所绣的《竹林溪鹅》，融入彩锦绣技艺，进行再创作制成的。”周芬介绍道。单看画面，绿意葱葱，光影叠加，意境深远；细看，“点彩”铺就，刺绣的用光、用色、用针特色表现得淋漓尽致，令人感觉身临其境。该作品还获得2014年“金福杯”江苏省工艺美术精品大奖赛金奖。她坦言：“每次制作，都是一次再学习的过程。除了自己摸索外，还需要向老艺人请教，才能触类旁通，有所创新。”

延承母业 弘扬传统工艺

“我印象中，妈妈一直在刺绣。”史然斐回忆道，“那时候条件比较艰苦，家里没有绷凳，她就把刺绣的绸布用绳子一边吊在窗户上，一边吊在长凳上，就开始绣。到现在，她在家里、工作室两边开工，好像有使不完的劲儿。”

从小耳濡目染，史然斐认识了刺绣这门艺术。后来，在母亲提出“回来接手”时，她决心割舍教师情结，和母亲一同致力于传统工艺的传播。

去年，“南通手信·非遗有礼”2021南通市非遗文创设计大赛开赛，周芬同南通大学杏林学院副院长康卫东商讨萌发出以彩锦绣展现南通景、抒发江海情的想法。今年，在母女俩的合作下，作品落成，再次赋予南通彩锦绣新的生命力。“现在还是以工艺品的形式呈现，后续我们想截取其中的部分，做成一个文创标识，更便于携带和展示。”史然斐表示。

“学习的过程中，大多是自己在思考。”史然斐解释说，“妈妈不会说具体应该怎样去绣，而是让我动手绣来领悟要点。”如此启发式教育也给予了她更多的发挥空间。当看到母亲将乱针绣和彩锦绣等不同针法结合绣制时，史然斐也跟着研究如何绣出新意。

在专注仿真绣、彩锦绣的基础上，史然斐创作出2平方米的刺绣墙布，将绣布放大，增强视觉效果；将画面精简，改变工艺作品绣满整幅的惯性；并将手绘与刺绣融合，突出技法。“我希望制作出来的是一个有温度的作品，将它摆在家中，不仅不失美感，还富有文化底蕴。”

播撒火种 点亮多彩非遗

“刺绣跟绘画是一样的道理，要突出中心主题，表达核心思想，所以制作的时候要有主有次，针法、颜色想好再落针。”无论是教授女儿，还是学徒，这是周芬常常叮嘱的话。

为了让年轻人了解彩锦绣，南通职业大学专门开设“周芬技能大师工作室”，通过开展相关课程培训，提高学生对传统文化的保护和传承意识。经过一个学期的线上授课，虽然效果有所局限，但学生的学习热情依旧高涨。“有些同学无法购买蚕丝线，他们就用棉线代替，遇到不理解的，也会追问，态度很认真，也自己绣了一些花卉小图案。”

除了学校外，墨梅刺绣传习馆也是“学徒”的聚集地。每年来自南京特殊教育师范学院的学生都会来到此地，亲手体验彩锦绣，感受南通非遗魅力。

周芬由衷表示：“我们希望更多人通过体验一针一线，能够激发对刺绣的兴趣，融入这个行业。在传承技艺的同时，守正创新，让非遗活起来，擦亮南通彩锦绣这一文化品牌。”

（记者杨镇潇）