弶港小学又被称作“红帆小学”，享有“红帆摇篮”的美誉。目前，该校现有教师59人，在校学生681人。

这681名学生中，有近百名为特殊家庭学生，即留守儿童、单亲家庭儿童或孤儿。对学校来说，教育不仅是简单地传授知识，还需要给予孩子们更多的关爱和照顾。

今年秋学期后，弶港小学采取一对一精准关爱方式，补齐家庭教育短板。班主任定期通过电话、微信、QQ等与在外工作的家长联系，介绍学生在家和在校的表现情况，让家长在外安心工作。

学校的特殊学生关爱室有一个好听的名字——“子规心灵驿站”，由杨卫东、陈卫华两名教师坐镇。这两位老师不仅具有心理咨询师资质，还先后被评为“东台好人”。他们经常在这里和学生面对面畅谈，驱散孩子们心中的阴霾。该校一对双胞胎男孩跟随爷爷奶奶生活，性格内向，学习成绩不是很好。杨卫东多次在关爱室里与他们谈心，引导他们健康成长。现在他俩不仅学习成绩稳步上升，性格也逐渐开朗。

长期的隔代抚养导致一些学生不具备最基本的生活技能。有些女生梳不好自己的辫子，女教师就手把手地教她们；有些学生年龄小，总是系不好红领巾，班主任就耐心示范。衣服什么时候洗，指甲什么时候剪……事无巨细，教师们言传身教，用心教学生学会生活技能。

学校制订学生的特长培养计划，开设足球这一特色课程，邀请专业教练入校传授，让学生掌握体育运动技巧，提高身体综合素质。该校还与安贝斯足球俱乐部合作，建设了足球场。一名来自新疆的少数民族小球员不远千里来弶港读书、踢足球，他的母亲很是不放心。校长王志耘了解后，时常打电话向她介绍孩子情况，让她宽心。

王志耘告诉记者，每个孩子身上都有闪光点，我们要做的就是调动其生活、学习的积极性，在心理、品行、精神、生活、学习等方面给予关心，用爱心和责任感，给孩子的心田注入阳光，帮助他们避过惊涛、渡过暗礁、健康成长。