近日，市幼儿园组织开展四园区间的观摩研讨活动。通过实地参观、现场交流，分享经验，推进“一园一品”内涵建设，彰显“和而不同”的幼教集团文化。

老师们将自然角和不同领域活动进行融合，充分利用墙面、围栏、角落等空间打造盆景化园区，芽芽种植区、动物饲养区、水培景观区等，发挥自然材料的“自然”属性和低结构的“材料”特性。幼儿在香隅一角中寻找、行动、种植、养殖，感受自然奥秘，倾听自然语言，分享自然美妙，体悟自然真谛。

各班级多方式优化生态式的室外环境、多维度打造立体化的创意空间、多元化创设功能性的主题墙面、多角度融合智能性的科创区域，突出朴素、自然、创新与智慧的理念，以记录儿童的问题与探索为目的，不断追随儿童兴趣，推进深度学习。孩子们在匠心畅想中记录过程中的精彩痕迹，呈现“对话”里的学习轨迹，按照自己的节奏呼吸与思考，徜徉在美丽的花草园里快乐发声。

各班依托“序、意、趣、美”的专业原则，关注幼儿学习特点，合理搭配高低结构材料，进行了集美感和教育于一体，寓主题于实践的系统式风格创设，每一个区角都成为孩子们游戏、生活的乐园，实现课程与区域之间的渗透整合。操作与联想结合、自然与美工融合、微观中亦有宏观……在儿童视角中“域”见美好！

同时，幼儿园应时应季地为各年龄段幼儿安排打卡任务，锻炼孩子迎接挑战、适应环境、战胜困难的品质和毅力。幼儿潜移默化地获取生存、生活、适应、学习的直接经验，以坚定信念面对挑战，用实际行动作出改变，从而形成良好习惯，赢得快乐而有意义的童年。

市幼儿园一直秉承“以爱心前行”“以细心勾勒”“以耐心施彩”“以戒心跟进”的“四心”理念，努力实现让孩子在环境中自主吸纳、在生活中向善蕴美，在自然中感知增智，在游戏中陶冶情操。