为进一步丰富群众精神文化生活，溱东镇各村充分发挥阅读推广阵地优势，纷纷开启“悦读”模式，推动全民阅读向日常生活延伸，丰富群众精神文化需求，让阅读不“打烊”。

罗一村

为丰富人民群众的精神文化生活，打造以文育人、共享书香的全民阅读氛围，进一步提高农家书屋利用率，罗一村联合大学生开展阅读志愿服务活动，以农家书屋为载体，开展“我的书屋我的梦”主题阅读和大喇叭宣讲活动。活动中，志愿者担任孩子们的专职辅导员，为小朋友推荐书籍，答疑解惑。

罗二村

罗二村新时代文明实践站发挥农家书屋图书阵地优势，让孩子走进农家书屋，让返乡大学生担任农家书屋阅读小组长，以阅读小组的方式，实现传帮带。返乡大学生自愿报名担任阅读小组长，指导暑期中小学生共同到农家书屋阅读，分享读书心得，并适时为他们答疑解惑，让中小学生从手机游戏中解放出来，提前让他们了解大学生活，树立考入名牌大学的志向。

青一村

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。青一村新时代文明实践站组织开展青少年阅读活动，鼓励青少年儿童爱上阅读，引导培养孩子们的阅读能力，丰富学生们的假期生活，希望通过这一系列的活动，让孩子们生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶情操，净化灵魂，不断读书，不断成长不断完善自己。

青二村

为深入学习贯彻党的精神，青二村新时代文明实践站面向大学生群体，开展“夜阅读-书香奇妙夜”全民阅读活动，为营造浓厚的党史学习教育氛围和读书氛围，实践站结合党史学习教育，希望通过此次活动，进一步坚定从红色经典中汲取奋进力量的理想信念，深化践行从红色基因中传承的红色信仰，引导大学生在心中厚植爱党爱国的深厚情怀。

周周微阅读

夏龙村

近日，夏龙村新时代文明实践站开展了“大手牵小手”阅读主题活动，创新方式方法，充分发挥新时代文明实践站的阵地作用，丰富村内返乡大学生和留守儿童们的精神文化生活。大学生志愿者指导小读者们怎样挑选适合的书籍，引导培养孩子们的阅读能力，丰富学生们的假期生活。大学生们纷纷表示，现在在家门口就能享用丰盛的文化大餐，真是太棒了！

周黄村

为更好地发挥农家书屋的作用，让墨香浸润大家的日常生活，周黄村新时代文明实践站组织开展全民阅读会活动，活动由站长领学图书并分享交流会等系列活动，通过这次活动进一步提高了他们对学习和阅读热情，让他们在阅读中感受知识的熏陶，在交流中拉近彼此的距离。

开一村

为积极优化村居阅读文化环境，引导青少年儿童养成多读书、读好书的良好习惯，营造全民读书良好氛围。近日，开一村新时代文明实践站组织辖区内未成年人开展“书香润童心 阅读伴成长”阅读活动。参加活动的家长表示，小朋友们在一起读书交流，不仅能增长知识，还增添了许多乐趣，让闲暇时间过得更加有意义、更加有收获。

开二村

近日，开二村组织开展青少年阅读活动，鼓励青少年儿童多读书、读好书。号召大家“每天少看一小时电视，多看一小时书”，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。同时鼓励大家从自身做起，多读书、读好书，带动家人及身边的家庭，营造良好的读书环境。引导孩子们热爱阅读，并密切亲子关系，通过活动的开展，不仅拉近了家长与孩子之间的距离，而且营造了浓厚的家庭阅读氛围，还推动了本辖区的家风文化建设。

草舍村

为积极优化村居阅读文化环境，引导青少年儿童养成多读书、读好书的良好习惯，营造全民读书良好氛围，近日，草舍村新时代文明实践站组织辖区内未成年人开展“书香润童心 阅读伴成长”阅读活动。参加活动的家长表示，小朋友们在一起读书交流，不仅能增长知识，还增添了许多乐趣，让闲暇时间过得更加有意义、更加有收获。

高桥村

为更好地发挥农家书屋的作用，让墨香浸润全村群众的日常生活，高桥村新时代文明实践站通过组织广场舞爱好者们开展全民阅读会、图书分享交流会等系列活动，激发了她们学习和阅读热情，让她们在阅读中感受知识的熏陶，在交流中拉近彼此的距离。

志刚村

为了使青少年的课余文化生活更为丰富多彩，增加青少年课外阅读的积极性。近日，志刚村组织开展青少年阅读活动。通过给青少年儿童搭建一个读书交流的平台，鼓励青少年儿童爱上阅读，引导他们进行有内容、有深度的阅读，使他们在阅读中陶冶情操，积累丰富的文化知识，自小树立正确的人生观和价值观。

鲍庄村

暑假是放松休息的好时光，也是进行文化阅读的好时机。为了进一步提高青少年的文化素养和阅读能力，鲍庄村新时代文明实践站组织开展暑期阅读活动。通过这次活动，让这些青少年孩子们知道阅读的重要性，从而增加他们的阅读量和阅读知识。

阅读

鲍南村

为积极优化村居阅读文化环境，养成青少年儿童爱读书、读好书的阅读习惯，增加青少年课外阅读的积极性，鲍南村新时代文明实践站组织开展青少年阅读活动，为青少年儿童搭建一个读书交流的平台，鼓励青少年儿童爱上阅读，引导培养孩子们的阅读能力，积累丰富的文化知识，丰富学生们的假期生活。