江苏教育新闻网讯（通讯员 杨林）9月11日，盐城市建湖县实践基地党员志愿者赴该县汇文西路小学开展应急救护培训进校园活动，志愿者利用“模拟人”为师生们手把手教授各项操作要领，激发了师生们的极大兴趣，这是该县新学期全面启动宫校共建的一个缩影。

从根本上解决广大家长的实际困难，让“双减”落地生花，建湖县积极响应上级部门要求，积极开展宫校共建活动，致力打造“5+2+1”课后服务升级版。建湖县教育局在前期做了大量工作，包括召开专项会议、立项开展调研、建立督导机制等。从9月1日起，全县义务教育阶段课后延时服务工作全面铺开。9月11日起，全面启动宫校共建工作。各学校以“面向全体、彰显个性、培养兴趣、创意科技、开发潜能”为宗旨，最大限度地优化学校教学资源，以宫校共建为主阵地，增强学生课外服务的可选择性。

据悉，早在2018年，建湖县青少年活动中心在县城十个校区成立了分中心。该县青少年活动中心与各个校区签订“宫校共建”合作协议书。按照主题突出、功能健全、场地专用、特色明显等原则，正常开展宫校共建活动，设立舞蹈、声乐、书画、棋类、科技制作等20多个学生社团，2020年，全县各镇区学校也相继建成乡村学校少年宫、5万余名学生参与活动，极大丰富全县青少年课余生活。目前，“宫校共建”工作已成为建湖县校外教育的一项阳光工程、惠民工程、示范工程、品牌工程。

“我校立足实际，充分发挥教师特长，按照家长和学生自愿的原则，目前开设了硬笔书法、思维训练、趣味ABC、快乐魔方、七巧板、声乐、儿童画、金话筒、电脑编程等课程，满足学生多样化需求，促进学生全面发展。”该县西塘河小学校长荀以勇说。

“孩子在学校就能参加丰富多彩的艺术活动，解决了我们家长的燃眉之急。孩子不出校门就发展了特长，找到了自信！使校园真正成了孩子们学习、生活的乐园。”秀夫小学五年级学生家长李女士激动地说。