日前，江苏省教育厅公布“江苏省平安校园建设示范高校”和“江苏省平安校园建设示范县（市、区）”名单，全省17所高校和15个县（市、区）上榜。射阳县被授予“江苏省平安校园建设示范县”称号，也是近两年来全市唯一获此称号的县份。

　　如何在林林总总的工作中理出头绪？如何在平安校园创建中提高师生的幸福感、获得感？该县的经验做法是始终坚持“大安全”意识，人防、物防、技防、心防多措并举，使学生、教师、家长、社会全员参与，让每个人都被重视、愿参与、有收获。也只有这样的“真获得”，才让创建工作持续可行，富有生命力。

夯实基础密织防控网络

　　“要保护好视频监控系统所有线路及设施设备安全,及时清除摄像头周边遮档物。需要更换灭火器的，要及时更换……”连日来，为做好安全防护工作，射阳县盘湾镇盘湾中学组织人员开展安全校园大检查，不断夯实校园安全基础。

　　为打造平安校园，该县坚持财政向平安校园创建倾斜，为校园安全提供坚实的物质保障。2017年，该县投入839.88万元建成校园视频监控集成控制平台，对全县所有学校、幼儿园的重点部位、重要场所进行实时监控，让校园安全情况尽收眼底。2018年，投入553万元实施校园周界隔离区警示设施设备项目，公办学校、幼儿园安装一键报警装置、周界报警系统和防冲撞设施等，为校园架设起一道道防护网。2014年到2019年，该县每年投入8000多万元用于校舍安全建设工程，校园合格率、厕所合格率、食堂标准化率普遍得到提升，校园颜值更加靓丽。

　　学校的安全工作是一项系统工程，涉及到方方面面。在不惜重金加大技防投入的同时，该县紧紧围绕“学校安全精细化管理”这一主题，分层分级设立安全工作领导小组，定期会办教育安全工作，建立健全“安全风险防控管理制度化、安全防范教育常态化、安全信息管理网络化、学校安保建设立体化、安全事故处理和矛盾风险化解多元化”五维预警机制，构建“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责；谁在岗、谁负责”的责任追究机制。在全县各学校开展自查自纠的基础上，该县成立动态化专项检查组，常态化组织开展校园安全拉网式排查，形成“横向到边，纵向到底”的安全防范网络。齐抓共管，各司其职，事事有人做，人人负责任已经成为一种行动自觉。

多管齐下凝聚安保合力

　　“你好，你们有什么事情吗？”近日，记者驱车来到射阳县小学大门口，一名校园保安随即从值班室走出来询问，了解情况并做了登记后，才打开校门让记者车辆进入，并引导车辆需行走的路线和停放位置。走在校园里，不时可以看到三三两两的保安在道路上巡查。

　　有了长效工作机制的保证，建设“平安校园”还离不开人力支撑。该县花巨资为全县97所公办学校幼儿园配备专职保安，并定期组织开展保安培训学习活动，确保把好校园安全第一道安全关。在扮靓校园“门神”的同时，该县将教师人人参与、家长广泛发动、学生全员覆盖作为构筑校园安全屏障的重要推手。正常组织中小学和幼儿园主要负责人、分管负责人、安保负责人、校园保安、中小学班主任接受培训，正常开展新入职教师心理知识专题培训，常态化开展走进社区活动，或利用家委会、家长学校等多种载体，传播科学家教理念。

　　校园安全重在意识的提高和知识的融会贯通。该县创新学生安全教育方式，加强学生安全法制教育，邀请交警走进校园，指导学生学做交通手势操，了解交通规则；制作中小学文明交通安全、校园安全防范动漫，创作地震逃生、火灾逃生、极端天气避险等微型剧，增强师生的安全防范意识和救生逃生技能……

　　一项项措施，通过春风化雨、润物无声的教育方式，把“平安”二字种到了每一个学生的心里。

双重预防前移安全关口

　　红色、橙色、黄色、蓝色，在学校内部重点部位和校园附近广告牌旁，一张张彩图引人注目。这是该县按照重大、较大、一般、低四个等级绘制的安全风险分级管控四色图，方便师生家长了解校园安全形势。

　　为减少发生涉校涉生校园安全事故，该县将安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制扩面提质，一方面加强对房屋、器械、场地等教育设备设施这些“物”的风险分级和隐患排查以及整改，不断提高学校安全工作的管理水平；另一方面将学生这一特殊人群纳入排查范畴，创造性地在安全风险分级管控和隐患排查表中增加了校园欺凌、特异体质生监控、心理问题排查三个专栏。通过与学生及家长座谈、走访，体育活动参与情况、日常观察等途径，全面详细摸底调查校园欺凌现象、学生特异体质、特殊疾病、心理异常等，并逐一建立台账，制定“一人一案”措施。

　　“校园无小事。一名学生出事，对于学校来说是万分之一，但对于一个家庭来说那是百分之百。”县教育局相关负责人表示，学校安全教育的核心是学生心理健康，在打造平安校园过程中，该县利用双重预防加大对学生心理健康管理。在日常生活中，学校坚持日常观察为主、专项排查为辅，把心理健康教育贯穿教育教学全过程，按心理问题等级实施心理干预疏导，直至指导家长寻医问诊，让每一个学生的心灵都充满阳光。