今年6月份以来，靖江广泛开展“童”字系列美育活动，在全市青少年学生中组织发动“童心里的诗篇”儿童诗、“童话里的世界”童话故事优秀作品征集。各中小学学生积极参与，踊跃投稿，经推广、评选，涌现出一大批优秀作品。

近日靖江开展了2024“童”字系列美育活动优秀作品分享会孩子们将自己创作的童话故事和诗歌以舞台剧、朗诵的形式搬上舞台通过鲜活灵动地演绎展现出斑斓的童心世界。

“草坪里 小花猫耸着尖鼻子 拨弄着粉嫩的毛线球左嗅嗅 右闻闻……”日前，“诗润童年 幸福生长”2024年靖江市“童心里的诗篇”优秀作品分享会在新时代文明实践中心举行。活动共分为“童年七彩梦”“拥抱大自然”“爱意暖人间”“一起向未来”四个篇章靖江外国语学校的学生带来《想吃棒棒糖的猫》《烦恼》《假如我是一只鸟儿》《校园四季》《祖国，我心中的歌》等18首儿童诗，既饱含童真童趣，也流淌着真挚美好的情感，记录着孩子眼中的人间真情、自然万物和社会变迁，展现了新时代少年们追逐梦想、激扬奋进的精神风貌。

孩子们生动演绎自己的原创诗歌作品

“作为主持人，我既领略了不同篇章各自的风采，又感受到所有诗篇里的热爱。我觉得，诗歌就像一束七彩的光芒，照耀着我们梦想的风帆，激励着我们将自己的人生舞台谱写得如诗如画。”外国语学校学生尤嘉浩说。

“书香润童心 故事伴成长”2024年靖江市“童话里的世界”优秀作品分享会在靖江市实验学校举行活动中，实验学校一年级、二年级以“演一演”的形式，将《小红帽》《狐假虎威》等优秀童话故事搬上舞台，呈现出美丽梦幻、充满奇思妙想的童话世界。三年级至六年级以“讲一讲”的形式，分享了创作思路和作品的深刻内涵，带来《“信”字冒险之旅》《柳林风声》《丢了壳的蜗牛》《蚂蚁王国历险记》《追星星》等优秀作品。

一年级学生以舞台剧形式演绎童话故事

高年级学生分享创作童话故事的思路

“童话故事在孩子们的成长中扮演着重要的角色，它能激发孩子们的想象力和创造力，能传递正面的价值。”实验学校语文教师毛洪霞表示，将鼓励引导孩子们多读童话故事，让童话故事成为滋养孩子们一生的力量。

实验学校为“童话里的世界”优秀作品作者颁奖

近年来，靖江把美育贯穿未成年人思想道德建设全过程，探索靖江特色“童”字系列美育品牌，让童诗、童谣、童话成为陪伴孩子快乐成长的精神食粮，引导广大青少年在参与中感受真善美、汲取正能量。为持续擦亮“童”字活动品牌我市将坚持立德树人、以美育人持续通过丰富的艺术活动、创新的推广形式更好地满足新时代美育需要滋润祖国的花朵茁壮成长。