经过一个月的编排与演练，南京市浦口区桥林街道巾帼志愿服务支队的儿童友好社区微剧场《我和我的同学》杀青啦！7位小演员通过演出一部自编自导的儿童成长剧，向大家展示如何正确处理生活中的矛盾与情绪。

儿童成长剧是一种以团体形式处理成长问题的方式，参与者把儿童成长问题用舞台剧的方式表达出来，在表演中通过指导、沟通、分享，最终达到解决儿童成长问题的目的。儿童在成长的过程中烦恼、常见问题与冲突很常见，通过孩子们自编自导自演一场情景剧，既能够缓解孩子的不良情绪，也能帮助孩子们提高解决问题的能力。

追根溯源，剧本来源生活

第一期，志愿者老师与8名百合娃娃共同探讨微电影剧本，最终确定剧目为《我和我的同学》。

通过志愿者老师的引导，百合娃娃联系剧本主题梳理剧情：同伴、同学、好友之间最常见遇到的问题是什么？出现这样同伴之间的矛盾，你们又是什么方式解决的呢……在孩子七嘴八舌的讨论中，老师则收集具有共性的问题，让孩子们自由设计剧本，从孩子角度深入剧情表现。

在志愿者老师和小朋友的进一步互动中，志愿者老师整合了剧本内容，从孩子的角度出发、回归童真、打开脑洞，更有针对性地设计剧场内容，小朋友都积极参演相应角色，最终共同编出有趣的、创新的故事，剧本也更加完善了。

孩子是天生的表演家，将《我和我的同学》成长剧表现的淋漓尽致，从这个成长剧中，孩子们深刻体会儿童矛盾如何通过正确的方式解决。

完美落幕，解决“心”矛盾

为期一个月，《我和我的同学》儿童剧完美呈现。孩子们通过“自己编，自己演，演自己”的形式，再现他们在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼和困惑，从中体验到心理的细微变化，在宣泄自己，释放压力的同时，通过志愿者老师引领的分享活动，孩子们可以明白一个道理，领悟一种感受，改变一个观点，无论是参演者还是观看者都能受到深刻的启发与教育。同时，通过成长剧的落幕，也让更多家庭看到儿童矛盾属于成长中的必经过程，成人不必焦虑和过多的参与，正确的沟通会更好的促进儿童交友和成长！

浦口区桥林街道“桥宁宁”儿童友好社区下一阶段，将会进一步链接街道类的资源，力求通过共享社会资源、延伸行业触角、丰富实践体验，推动家乡农旅融合，向青少年倡导科学、健康、文明的生活方式。