为认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，深入推进产教融合，推动新时代本科教育教学高质量发展，8月5日至6日，江苏省新时代本科教育教学高质量发展大讨论在常州举行，围绕“贯彻三中全会精神，深入推进产教融合”主题，为全省高校交流经验、碰撞思想搭建平台，部署下一阶段全省本科教育教学工作。江苏省产业技术研究院院长刘庆作主旨报告，多所高校和企业代表聚焦深化产教融合作经验分享。

会议提出，全省本科教育系统要深入贯彻党的二十届三中全会精神，充分领会、准确把握“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”的重要内涵。要优化高等教育布局、分类推进高校改革，超常布局急需专业，完善学生实习实践制度，发挥好高等教育龙头作用，率先深化体制机制改革创新。

会议强调，产教融合是深化教育科技人才体制机制一体改革的关键点和着力点。要深刻把握产教融合的本质内涵和规律特征，清醒认识当前高校推进产教融合存在的问题，主动作为，准确定位，完善机制，探索破解产教深度融合存在的瓶颈。要推进本科阶段对高校、师生的评价方式，突出人才和科技创新服务区域发展的实效，主动“走出去”，深入产业一线，为提高人才培养质量解决真问题。

围绕本次大讨论活动主题，全省高校开展了深入调研，会上进行了经验交流。其中，南京大学立足人工智能时代对拔尖创新人才培养的新要求，全面赋能教育教学变革创新。东南大学依托示范性特色学院和产教融合人才培养共同体，构建服务新质生产力发展、推进产教深度融合的卓越创新人才培养体系。南京航空航天大学聚焦卓越工程师核心素养培养，搭建“学生科创—教师科教—员工进修—校企攻关”一体化协同育人平台。南京工业大学实施专业集群化建设，设置校企协同微专业，数智赋能产教融合课程和师资队伍建设。南京信息工程大学创新“学校+园区+企业”协同育人机制，搭建覆盖全产业链的实践平台。常州大学前瞻性组建校企联合创新联合体，探索形成产教融合“常大方案”。淮阴工学院和企业共建一批覆盖淮工专业和淮安产业的产业学院，形成“接地气”“进产业”“聚合力”的产教融合办学特色。

常州大学副校长李忠玉表示，为实现科技自立自强、以深化产教融合助推高水平大学建设，常州大学围绕新一代信息技术、新能源、高端装备制造、合成生物等战略性新兴产业领域，加强高素质创新型人才培养，促进战略性新兴产业发展。同时，学校立足石油石化行业优势与特色，聚焦产业关键技术瓶颈问题解决，率先开展“产学研用”科技创新模式改革，促进石化产业智慧化、绿色化转型升级，瞄准技术前沿，服务未来产业发展。

常州大学始终坚持依托行业、立足地方，有效服务常州地方产业创新发展。学校聚焦地方产业布局，调整人才培养结构，为地方产业发展不断注入新鲜活力。

未来，常州大学将进一步布局智慧油气工程、电子信息材料等交叉学科新兴专业，提升专业链与产业链的支撑度与引领力，提高人才培养与产业需求的契合度，不断增强服务地方经济社会发展的能力。学校将进一步强化常州大学国家大学科技园等产教融合平台的“产学研转创用”体系化建设，有效实现人才培养、技术创新、产业孵化的良性循环。

江苏省教育厅高等教育处二级调研员郭新宇表示，此次大讨论将作为深刻把握产教深度融合发展新要求的重要学习阵地，会议的召开对于厘清产教融合认识误区、明晰产教深度融合瓶颈问题、进一步促进产业需求侧和高等教育供给侧深度融合、推进江苏本科教育教学高质量发展有重大意义。

全省本科高校领导和相关职能部门负责人参加本次大讨论，1万人次在线同步观摩。与会代表们还参观了江苏恒立液压股份有限公司、理想汽车常州智能制造基地。

包海霞 张子晨