连日来，建湖县实小东校区扎实推进“三风”建设，切实提高教职工的思想政治素质、职业道德、业务技能水平，不断优化育人环境。

　　提高思想认识，加强组织领导。学校坚持问题导向，成立以校长为组长的“三风”建设专项整治工作领导小组，形成领导带头、全员参与、全面整顿、整体提升的工作格局。组建以各年级家长委员会为代表的“三风”建设检查组，通过多条线全方位检查，及时了解问题动态，确保“三风”建设专项整治取得实效。

　　强化舆论宣传，营造整治氛围。充分发挥社会监督，拓展宣传渠道，宣传学校“三风”建设的新动态、新举措、新成效，培塑“三风”建设先进典型；对排查出来的反面典型，进行诫勉谈话，要求限期整改。在校园门口醒目位置设置“三风”建设专项整治意见箱，公布县纠风办举报电话和邮箱，畅通社会监督途径。悬挂宣传标语，营造浓厚的专项整治行动社会氛围。

　　加强师德学习，规范从教行为。组织全体教职员工学习师德师风等法律法规和文件，规范教师从教行为，明确努力方向。通过“三风”专项整治问题排查行动，召开了“三风”建设专项整治推进会、党员民主生活会、教职工问题排查会、问题整改通报会。学校党支部开展“百年党史”和“百年校史”学习活动，向全体党员和教职工开设专题党课，联系学校百年发展的历史，重温实小教师团队文化内涵。

　　公开师德承诺，创塑师表形象。全体教师签订师德承诺书，认真自查自纠，列出问题清单、整改清单、责任清单。面向全体学生家长发放《师德师风突出问题持续治理专项行动告家长书》，开展“走访辅学”活动，组织教师走访留守学生和贫困学生家庭，密切家校联系，帮助家长解难纾困。（作者：丁加华　秦勋　彭海霞）