4月底，经过两周改编剧本、准备道具、排练，江苏大学金山英才2001班的12名学生成功演绎党史情景剧《王二的长征》。同学们因此获得了“中国近现代史纲要”课的实践学分。

今年以来，江苏大学充分发挥思政课主渠道作用，在思想政治理论课中有机融入以党史学习教育为重点的“四史”学习教育内容，把思想政治理论课建设成为党史学习教育的主阵地。“党史是最好的教科书，也是最好的营养剂，我们要用科学、开放、创新的方式方法，在思政小课堂上讲好党史学习教育这门大思政课。”江苏大学党委书记袁寿其说。

围绕用好红色资源、发扬红色传统、传承红色基因，江苏大学要求每门思想政治理论课科学设计教学内容，将历史与现实有机结合、理论与实践有机结合，讲清讲透课程中蕴含的党史道理学理哲理，有效提升学生的政治认同、思想认同和情感认同。

“演绎长征主题情景剧，让我们更加懂得了什么是长征精神。”《王二的长征》是一部以长征为题材的音乐剧，金山英才2001班学生朱嘉慧根据演出需要，对剧目进行了改编。

情景剧演绎、经典著作阅读汇报、红歌联唱、诗歌诵读……在课堂讲授之外，江苏大学马克思主义学院近现代史教研室围绕党史主题，提供“自助餐”让学生选择。教研室主任戴迎华说：“党史光靠老师讲远远不够，必须让学生在自己的兴趣点上发挥能动性，推动他们主动思考自身的使命担当。”

江苏大学财经学院大一学生葛倩茹来到镇江市3条党史研学线路的交汇点——镇江市烈士陵园，打卡这一爱国主义教育红色基地。“在革命战争年代的‘为人民服务’，就是为人民的利益而奋斗，为革命牺牲生命在所不惜。”课堂上，葛倩茹分享研学报告。

在“思想道德修养与法律基础”课上，为让大学生深入领会为人民服务是社会主义道德核心内容，课程组织大学生开展专题研讨。

任课教师孙旭红告诉记者，镇江本地红色资源丰富，从众多有关新四军的遗址遗迹，到全国脱贫攻坚楷模赵亚夫先进事迹、疫情期间医疗队员的英勇表现等，都能用来诠释为人民服务是中国共产党的根本宗旨，也是社会主义道德的核心内容。

江苏大学思政课通过集体备课、研讨交流、专题培训、教学示范，深入探索以党史学习教育为重点的“四史”教育融入思政课的教学模式，推动思政课程质量提升。袁寿其介绍，在江苏大学，全体思政课教师深挖红色资源“鲜活教材”，用百年党史最丰富、最鲜活、最有力的思政素材为专业课程服务，切实融党史学习教育于立德树人全过程，引领学生增强听党话、跟党走的思想和行动自觉。