“从站上讲台的那一刻起，我心中就有一个梦想：让农村孩子也能和城市里的孩子一样，创造出属于他们自己的绘画天地。”1983年，18岁的朱永走进王集中心小学，成为一名临时代课美术老师。38年来，他用一支画笔，为数万名农村孩子绘出彩色童年。第37个教师节前，省委宣传部、省教育厅授予朱永江苏“最美教师”称号。

上世纪80年代，睢宁县实验小学和睢城小学儿童画频频获奖，县政府把获奖作品和小作者的照片展示在县城的大街上，这让乡村教师朱永羡慕不已，他希望自己的学生也能有这样的机会。

当时的朱永只有美术特长，没参加过教师培训，也不懂教育教学。为了提高自己的教学能力和业务素质，他卖了家里的牛，自费报名参加徐州师范学院举办的函授学习。那时候农村学校的美术课还叫图画课，朱永在函授课上接触了美育的概念，懂得了画画是关于美的教育。他开始在课堂上引导学生发现并记录身边的美，“用眼睛发现美、用画笔画出美、用心灵沉淀美。”

为了让学生有充足的绘画时间，掌握系统的绘画知识，朱永在学校成立了绘画小组。学校缺少场地，他把爱人陪嫁的几床被面撕了缝在一起，搭成简易遮阳棚；没有桌椅，他卖了家里2000多斤粮食，购买旧桌椅板凳；没有画纸颜料，他帮人打工、捡破烂，赚钱给孩子们买画材。

从1986年起，朱永利用周末和节假日自费带学生外出写生，开拓视野。朱永的学生陈倩现在是宁波一所幼儿园的园长，她回忆1993年朱永带学生去连云港写生，路上给他们买了肉包子和鸡蛋，自己却吃着家里带来的煎饼和咸菜。20多年过去了，这一幕始终鞭策着她，做一名一心为学生的好老师。

38年来，朱永教过的学生数以万计，遍布各行各业。他说：“我教画画不是为了培养画家，而是让孩子感受身边的人和事，记录美好童年，我相信美育会让人终身受益。”

朱永探索出“游戏教学法”，让“游戏进入课堂，童画承载故事”，形成自己独到的教学风格，并自编了3册适用于农村儿童美术的校本教材，供全镇免费使用。

从1989年开始，朱永辅导的学生作品在国内儿童画大赛中不断获奖。2012年，朱永辅导学生鹿芷涵绘制的儿童画《我们爱和平》，从全球7000多幅作品中脱颖而出，获得由联合国主办的“艺术促进和平”儿童绘画大赛第二名，填补了中国儿童绘画作品在这一赛事中的获奖空白，也成为长期陈列在联合国大厦的4幅儿童画作品之一。“我们农村孩子的作品登上了联合国的舞台，我所有的付出都值得了！”朱永说。

至今，朱永所辅导的儿童绘画作品荣获国际级儿童画大赛139枚金奖、256枚银奖、485枚铜奖，在国家级儿童画比赛中有1600余幅获奖。2013年，他被文化部授予“全国少儿美术教育专家”称号，2017年3月被文化部推选为中国对外文化交流大使。

从站上三尺讲台的那天起，朱永就立誓扎根乡村。曾有学校提出以60万元年薪聘请朱永培训美术老师，并为他建立一个高规格工作室。但他如之前一样婉言谢绝了，“城里不缺我这样的老师，可农村的孩子需要我，我这辈子就在农村干了！”

2014年，“朱永名师工作室”挂牌。7年间，他先后做了百余场美术教育教学讲座，足迹遍布睢宁城乡所有中小学。近年来，他结对的教师中，涌现出一批爱岗敬业的乡村美术教师。再过两年就要退休的朱永说，后继有人，肩上的担子不怕没人挑了。

“好的教育不会让人‘背井离乡’，我要争取培养更多的优秀美术教师，让他们在这片美丽的土地上辛勤耕耘，收获希望。”朱永说。□ 本报记者 杨 琦