一曼小学、靖宇小学、王杰中学……这些学校“闪亮的名字”，如璀璨的星光，照亮青少年的心灵。11日至12日，18所学校的负责人来到徐州，参加由淮海战役烈士纪念塔管理局发起主办的“首届全国以英雄名字命名的学校校长论坛”，讲述英雄故事，研讨红色教肓。

　　“殷老师的事迹，至今依然让人感动，我们要让‘雪梅’之花更绚丽地绽放。”常州市殷雪梅小学工会主席高荣庆的讲述，把人们的记忆拉回到2005年3月31日，常州市原城南小学组织学生外出观看革命教育影片，途中一辆轿车向学生飞速冲来，殷雪梅老师奋力将几名学生推到路边，自己被撞成重伤后不幸以身殉职。此后，城南小学更名为殷雪梅小学。2015年，该校与华罗庚实验学校组建教育集团并易地重建，殷雪梅小学的校名被保留。为了纪念殷老师，校园内建成“殷雪梅纪念馆”，并为她塑了铜像。

　　“每到梁士英烈士牺牲日，我们都会组织师生通过各种方式铭记先烈。”辽宁省锦州市士英小学校长丁苗苗说，学校还有一条铁规：入学第一天识英雄，开学第一课讲英雄，第一首歌唱英雄战歌。秉承“学士英精神，走士英道路，做士英传人”的方针，该校组织全校教师编写校本教材《英雄教育读本》，在全校全面铺开红色教育校本课程。

　　“董存瑞精神的核心是‘爱和奉献’，我们要以特色鲜明的英雄文化打造独特的学校品牌，让学生个个都像英雄一样，特别能吃苦、特别能守纪、特别能战斗、特别能奉献。”河北省隆化存瑞中学校长梁喜林说。

　　研讨会期间，十位在全国、全省红色故事讲解员大赛中获得金牌的讲解员，为大家讲述了《人民的胜利》《将深潜进行到底》《罗盛教》等红色故事。各所学校的负责人都认为，在和平年代，英雄的形象并未远去，英雄的精神从未过时，对于当代青少年来说，这些英雄才是最值得追的“星”。

　　英雄精神也在潜移默化地影响着师生。黑龙江省海林市子荣小学副校长范迎杰讲起一件事：该校有个学生患上白血病，从班主任到学校领导，从普通教师到同学，都主动伸出援手，一上午学校就收到捐款11万多元，给了患病孩子莫大的鼓舞。

　　江苏省教育学会副会长叶水涛表示，“红色学校”特别要关注为什么培养人、培养什么人、怎样培养人的问题。在深化学校素质教育方面，“红色学校”要当好表率，成为课程改革与素质教育的典范，同时成为进行爱国主义教育的重要阵地。

　　国家培训网研学旅行辅导师课程讲师夏军建议，推行适合各年龄段中小学生阅读的红色教育读本；严格筛选红色研学教育实施的接待机构与师资；鼓励红色景区争创研学基地，精心设计针对不同学段的红色研学活动，丰富红色主题社会实践课程。

　　本报记者 王 岩 张 涛