8月31日，徐州市铜山区房村镇尚王小学的教师们陆续返校。手捧一盆绿萝，推开教师周转房大门，教师李芳告诉记者：“入住周转房已经一年多了，这次暑假结束回来给房间添点植物，更有生活氛围。”

李芳来自安徽省宿州市灵璧县，今年是她在尚王小学工作的第四年。尚王小学是一所村小，位置偏远，周围除了农田就是民房，刚到这工作时，李芳在镇上租了房子，每天上下班需要骑十几分钟电动车。“我住得不算远，但是到晚上总想赶在天黑前回去，家访时也不能在学生家里待太久。”

来自山东省枣庄市的丁磊比李芳晚一年到尚王小学工作，在教师周转房里跟一位幼儿园男老师同住一间房。“在学校里住太方便了，省去了路上来回时间，晚上还能打会篮球、跟同事交流一会工作。”丁磊说。

近年来，铜山区加大教师招聘力度，但新教师大多来自外地，部分偏远乡镇村小校舍资源又非常紧张。“以往有些招聘来的老师因学校偏僻、居住不便，直接辞职离开，这不利于学校长远发展。”铜山区教育局工会办公室主任赵阶辉表示，建设教师周转房改善基层学校教师生活条件，为农村教师住得下、教得好、留得住创造了条件，同时也为义务教育均衡发展奠定了基础。今年以来，铜山区新建(改造)5处新教师周转房共3550平方米，可满足近300名新招聘教师住宿、就餐需求。

□ 本报记者 陈彤 通讯员 王兆廷