他，县未成年人成长指导中心志愿者、县阳光心理健康服务中心志愿者、芦蒲镇故乡情志愿者协会志愿者。他，自2014年11月参加志愿服务活动以来，积极参与心理健康辅导、关爱留守儿童、资助特困儿童等服务项目，先后累计参与志愿服务时长达600多小时。他就是芦蒲中心小学副校长范广军。

　　范广军现年48岁，中共党员，为人憨厚实在。一个深扎在我县西南边陲芦蒲镇乡村小学默默奉献30余年的教师，近年来先后获得了全国青少年心理素养提升促进计划“优秀心理健康辅导员”、江苏省心理健康教育“年度优秀心育个人”。最近，他还被县文明办推荐上报“盐城市最美志愿者”候选人。

　　“范广军校长参与心理健康教育志愿者服务以来，不断加强学习、交流，热情高、兴致浓，服务周到，受到家长和学生的一致好评，产生了积极的社会影响。”县教育局心理健康研训员杨兆宝这样评价说。

　　范广军本是一位非常优秀的数学老师，现在却在心理健康教育上独占鳌头，这还得从多年前说起。原来，身为副校长的他分管学校留守儿童工作，发现留守儿童，虽人留在了老家，心却时刻想念着远方的爸爸妈妈。这些孩子得不到高质量的关爱，心理上或多或少地存在着一定的问题。那时，学校没有专职心理健康辅导教师，于是，他便啃下了这块别人不愿搭理的硬骨头。数不清的漫漫长夜的苦读，他终于取得了国家三级心理咨询师资格，同时，他还获得了中国心理卫生协会颁发的《心理健康辅导员资格证书》。

　　有了专业知识的支撑，范广军关爱留守儿童，更是如鱼得水。当时五年级的学生时杰，九岁时父母先后因病去世，与70多岁的爷爷奶奶相依为命，一度时间，小时杰对生活失去信心，整天沉默寡言。范广军获悉后，立即与时杰促膝谈心，从聊学习、生活入手，进行心理调适，逐步帮助其走出心理阴影。他不仅关心时杰的心理健康，还帮助其解决生活中的困难，经常给时杰购买书包等学习用品，添置不同季节的衣服，每逢春节，还送上年货和祝福。渐渐长大的时杰，每次回来，都要找范广军，汇报自己的学习与生活情况。在一次节日活动上，时杰激动地说：“范校长就是我的人生贵人，没有他，我真不知道自己现在会变成什么样子。”六年级学生小强，父母在外打工，小强借口身体不适经常不肯上学，爷爷不知想了多少办法都无济于事，每天都强行送到教室上课，有时还闹着要回家，爷爷每每谈及此事都是唉声叹气，这样的日子如何是好？范广军知情后，主动找小强谈心，表扬了小强很多优点，拉近了他们之间的距离，并让小强到心理咨询室摆沙盘，逐步帮助疏导了他思念父母的心理纠结，经过一段时间的陪伴，小强像变了一个人似的，每天都能快乐的上学，再也不无故缺席了，小强的爷爷高兴的合不拢嘴，逢人就说：“小强能有这样，多亏了范校长。”

　　后来，范广军服务的范围越来越大，除了对本校学生进行心理健康教育与辅导，还辐射到了全镇的中小学，只要是找到他的，能解决的都是基本达到了效果。还定期到村级小学开设心理健康团体辅导课。2017-2018年，他在中华儿慈会“红伞计划”中担任志愿者，参与了硕集小学、老管小学的心理健康课团体辅导活动，受惠学生达近1000人。

　　与此同时，范广军还担任了我县未成年人指导中心心理健康咨询服务志愿者，接受全县未成年人及其家长的电话咨询和现场咨询，开展心理测试、疏导，帮助求助者解决心理问题。在服务期间，共接听咨询电话56次，接受现场咨询22次。

　　此外，范广军还在芦蒲镇故乡情志愿者协会担任志愿者，经常参与为全镇贫困儿童和家庭送温暖活动，并适时地进行心理援助；在我县阳光心理健康服务中心担任志愿者，参与了低保家庭儿童公益项目“焕新乐园”活动、省妇儿公益项目《“心连心”关爱少数民族留守妇女》活动、省农村留守儿童关爱保护项目《爱的翅膀——关爱阜宁留守儿童》活动等。

　　像这样的事例，还有许许多多，而范广军，每天都奔走在心理健康服务的路上，为一个个留守儿童提供强有力的精神支撑。有人曾和他开玩笑地说，做这些事，没有回报，值得吗？他笑了笑说：“只要孩子有一个愉快而又快乐的童年，就值得。”

　　范广军就是这样一个心系留守儿童心理健康发展的人，相信更多的留守儿童在他的帮助下，走上更加宽广的人生舞台。