虽然夜晚的寒意逼人，但是设在常州市工人文化宫的职工夜校却暖流涌动，数百名青年学员在6个教室全神贯注，不时有悠扬歌声传出。据《常州日报》报道，常州人暌违20余年的职工夜校，去年底“焕新”归来，7天内799个学习名额被抢订一空，九成以上的学员是“80”“90”“00”后。

好奇心让我华灯初上时故地重游。记得上世纪80年代中期，我在这里度过一段难忘青春时光，上课有时会因加班带着面包匆匆赶来，下课则伴着一片自行车铃声和同桌讨论中离开。那时只有对知识的渴求，且带着或为第二学历或为技术晋级的功利心。如今再看那令人怀念的科教楼，变化的不仅是外立面简洁明快的现代风格。走进教室，看到的不是黑板上写满英文词组、数学方程式，而是京剧课上的字正腔圆，乱针绣班上的飞针走线。从课程表得知，除了素描、声乐、茶艺、留青竹刻这些传统文化传承，还有瑜伽、网球、相声脱口秀、烘焙这些紧扣年轻人需求的新课程。夜校课程之“新”与文化之“美”交织，令人耳目一新，也让年轻人趋之若鹜。

其实不单是常州。近段时间，火遍各地的夜校正在以一种全新的方式回归，年轻人“下完班、上夜校”的夜生活方式频频“出圈”。在上海，市民夜校开班报名时，65万人争抢一万个课程名额；在广州，“汉服汉礼”“压花技艺”等课程都有名师坐镇；在西安，创业青年看到公办夜校缺失的商机，颇具规模的商业化夜校应运而生。今年以来相关平台上，“夜校”的搜索量同比增长980%。区别于20世纪80年代的夜校潮，如今年轻人完全不再是以补习文化知识为目的，而是热衷于夜校课程的丰富多元，从乡村民谣到非遗手作，从运动健康到生活美学，满足了年轻人对艺术审美、社交方式以及自我成长的新追求。

这就是夜校的“变”与“不变”。夜校本是上世纪一种特殊的受教育方式，“白天工作，夜晚学习”，夜校乘着工业化的东风而来，又随着义务教育等制度的普及渐次消失。如今，夜校在各大城市再度翻红，课程内容、上课形式发生变化，不变的是一代又一代的年轻人对美好生活的向往。可以说，“新夜校”火爆的背后，是日益增长的美好生活需要的传神写照。正是公众求真尚美的强烈美育需求，推动着以“新夜校”为代表的社会公共文化服务积极转型。

毋庸讳言，过去很多城市的公共文化服务主要集中在基础设施建设方面，缺乏更为优质的教学资源，无法满足群众更新自我、滋养身心、充实人生这些更高层次的美育需求。起步于2016年的上海市民艺术夜校，正是在根本上抓住了这一群众需求与现实供给之间的空白点，采取延时开放、公益性收费方式，为市民提供更多高质量公共艺术教育，大力推动全城、全民、全过程、全年龄段美育，让夜校与人民、与城市产生良性互动，成为提升城市软实力的有力支撑。这给我们提供了有益的借鉴。

常州刚刚召开的新春第一会，擂响了“万亿之城再出发”的奋进战鼓。这片创新创业的热土，吸引着各路年轻人聚龙城、创新业、攀新高。让常州成为年轻人成才成长成功的向往之都，除了有吸引人的产业高点、科创亮点，还要有年轻人期盼的诗和远方之美。“新夜校”以“城市新美育”来统领、布局、优化，是一条行之有效的途径，也是吸引年轻人的有力抓手。

当然，面对“新夜校”的“秒光”“一证难求”，面对学员“课程供给能更加丰富”的期盼，如何呵护好这股“夜校热”，正考验着各级各类公共文化服务提供者的能力与水平。如何推进公共文化体系建设，彰显政府公益文化基金的引导功效？如何发挥政府的桥梁纽带作用，让更多的市场主体、社会组织、行业协会参与到“新夜校”建设中来？如何围绕新美育理念优化课程设置，既根植传统又与时俱进？如何把市工人文化宫的资源通过工会条线向下延伸，产生裂变效应？如何协调好“奉献”与“资助”的关系，发挥各专业社团和文化志愿者的作用？如何在各类大型人才社区、青年集聚区引入新美育资源，让年轻人在“楼道口”就能触手可及……只有坚持探索实践、创新提升，才能使“新夜校”从“有没有”到“多不多”“好不好”“长不长”不断焕新，从而构建审美价值趋同的精神共同体，优化“新夜校”可持续发展的行业生态，让城市新美育之风温暖年轻人。江天舒