“你在北国，我在南疆。白桦绿棕，天各一方……”在离开安康市平利县城关第二小学前，去年12月29日，援陕支教老师陆荣兵用一场温暖的个人音乐会，向他深爱的学校、师生和热爱音乐的人来做告别。

援陕一年多，陆荣兵已与这里的师生结下深厚的友情。

一年多前，陆荣兵还是常州经开区戚墅堰东方小学的音乐老师。“听说过安康市，但不知道还有个平利县。”经过一天的行程，陆荣兵辗转到达平利城关二小后，才对这座小山城开始有些了解。

音乐，对这个偏远贫穷地区的孩子来说，是一种“奢侈品”。全校22个班级，只有1名专职、2名兼职音乐老师。对老师和学生来说，音乐课就是大家一起唱唱歌。当他第一次在升旗仪式上听到1500多名孩子唱国歌跑调非常严重后，陆荣兵既惊讶又心痛：“这哪里是唱歌啊？”

他当即找到校长，提出要做三件事情。第一件事是下午大课间，由他抱一台电子琴站在司令台上一句句教学生唱歌谱和歌词；第二件事是让所有任教老师再每个班去教，进行强化；第三件事是重选适合青少年歌唱的国歌版本，给学生做范唱。

与此同时，他针对城关二小音乐课的现状，对学生和老师进行有针对性的教学和教研。在课堂上，他把乐理知识、歌唱技巧、作品演绎有机融合，让学生听得懂、感兴趣，培养学生音乐方面的探究和创新能力。课余，他每周组织音乐老师开展教研活动，集体备课，设计教学流程、梳理教材、开发相匹配的教学内容，再把课题研究与实践教学结合起来，引入“儿童立场”的教学理念，引导老师们注重互动，让课堂“活”起来。他还倡导联合式教研，让不同学校的联系更紧密，把资源放大，让先进教学理念传播到每所学校。

除了上音乐课，陆荣兵还被校长“委以重任”，组建校合唱团。支教第二周，由62名学生组成的“小百灵”合唱团就横空出世。为了更好提升孩子们的唱歌技巧，陆荣兵巧妙设计有趣的训练内容，最大程度激发兴趣。“原来唱歌也这么有意思。”孩子们开心地说。他们的歌声，也从“大白噪子”渐入“美妙动听”。在合唱团的影响下，学校的体育、美术、文化等方面的社团纷纷组建成立，并定时、定点、定人规范开展活动，校园文化不断丰富。

2019年六一儿童节，陆荣兵带着“小百灵”们首次亮相在平利县舞台，由他现场伴奏指挥，动听的歌声引来一片赞誉。“没想到我们小小县城，还有这么专业的合唱团。”“这歌声，跟我在电视里听到的一模一样。”那次，陆荣兵透露，2020年初他将完成支教返回常州工作，当时几个孩子就抱着他的腿，哇哇大哭。

更让陆荣兵感受到山城人民真诚淳朴的，是一群爱唱歌的老人，他们组建了一支民间“爱歌合唱团”。听说城关二小来了位专业音乐老师，一群白发苍苍的老人天天守在学校门口。“陆老师，今天有没有空？明天呢？后天呢？”被老人的诚意打动，陆荣兵每周给他们上两次课，已上了一年多。每次，老人们都早早坐在课堂上，像小学生一样整整齐齐的，眼神中满是期待和敬重；每次上完课，都用长久的掌声，感谢陆荣兵老师的指导。

在平利县的日子，陆荣兵每一天都过得充实而有意义。除了日常教学，他还热心公益，在当地国学馆开设“少儿歌唱”公益课堂，每周六开课。他创作的歌曲《让教育绽放新的光芒》《携手共创美好未来》《学国学 行天下》等歌曲，在苏陕两地传唱。

家长说：“陆老师，是您的满腔热忱，点亮了山城孩子们的希望之光，是您的敬业奉献，鼓舞了山里孩子对音乐的向往。”

孩子们说：“陆老师，谢谢您给我插上了梦想的翅膀，我以后要唱更多好听的歌”。

陆荣兵说：“支教是一种使命也是一种责任，援陕合作，让我在付出的同时也收获爱与快乐。”（姜小莉/文 朱臻/摄）