4月28日~29日，江苏省基础教育示范性育人模式研创项目现场推进会在通举行，南通市紫琅第一小学党总支书记姜树华向全省推介“构建儿童高品质语文生活的创新实践”项目的特色路径和丰硕成果。省内各地教育专家、学者及一线教师代表齐聚一堂、展开探讨，为该校探索语文生活化、生活语文化注入新的动力。

从语文课到“语文生活”

“鲁班爷爷，为什么您能发明这么多实用的工具？”“多观察、多动手，就能够发现奥秘。”走进AI奇思妙问课堂，孩子们穿越时空，与古今中外名人志士对话；色泽青碧、口感软糯的冷蒸叫“只此青绿”，外酥里嫩、鲜香美味的春卷是“春意盎然”，烹饪教室里，一个个富有诗情画意的菜名让人耳目一新；“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”“好雨知时节，当春乃发生”，沿着“亲水湾”平台漫步，邂逅一场浪漫的春日诗会，吟诗诵词声不绝于耳……

走进紫琅一小，处处可见“语文即生活”的鲜活场景。将语文与科学、劳动、艺术等完美融合、交叉呈现，打造“无边界”的语文课堂，以真实情境任务驱动学生“用语文做事”，无疑是“高品质语文生活”的生动展示。

“构建儿童高品质语文生活，就是要让语文走进儿童生活的方方面面。语文不再局限于学科知识的积累或技能的掌握，其所有的学科素养要在日常中得以体现。”姜树华介绍。

从注重课堂教学的“言意共生”，到着眼于解决实际问题的“以用为学”，再到全面提升语文生活素养的“高品质语文生活”，近30年一路走来，团队项目在探索实践中不断拔节。今天，紫琅一小“儿童高品质语文生活”发展方兴未艾，通过立足课堂主阵地，在单元整体教学中关联生活，激发学习主动性；鼓励经典阅读，让整本书阅读贴近生活，汲取成长智慧；俯身日常琐事，让非正式语文学习融入生活，提高各方面能力，描绘出一幅由课堂、校园、家庭、社会多维联动、相辅相成的践行版图。

在“语文生活”里收获美好

“鸟儿因翅膀而翱翔，鲜花因芬芳而动人，校园因文明而美好。”这是六（1）班学生吉冠晓设计的文明宣传标语。前不久，她参加了班级“争当文明宣讲员”活动，阅读了《我不能失信》《灰雀》等榜样故事，在调查校园不文明现象之后设计了标语和海报，向学校广播台投稿。得知被录用，她高兴极了：“我不仅积累了好词好句，还明白了要用实际行动爱护校园。”

“从学生喜闻乐见或存在困惑的话题入手，指导他们在生活中运用语文解决实际问题。这是非正式语文生活课的初衷。”项目组成员、六年级语文老师顾石红表示，在轻松愉悦的氛围中，孩子们锻炼了语言表达能力，也收获了更美好的日常生活。

“高品质”不仅体现在语文学科上，在紫琅一小每一门学科中都熠熠闪光。学习《沙漠里的植物》一课，如何让学生对“沙漠植物根系庞大”有更加直观的认知？科学老师金艳特意请教了语文老师，在课上增加了一个有趣的环节：把很多长短不一的毛线捆绑成根须的样子。“当孩子们发现这个根须整个教室都装不下的时候，一下子沸腾了。”金艳回忆，有孩子说，这不就是语文课上学的不屈不挠的精神品质吗？“这样精准而温情的表达不仅加深了对科学知识的理解，更上升到了精神价值的体现。”

“去年转学来到紫琅一小，一年多的时间里，明显感到孩子的眼里有光了，对语文、对生活更加热爱了。”四（3）班学生杨紫卿的家长朱燕惊喜地发现孩子会在家录制诗歌铃声，亲戚结婚送祝福时出口成章，外出旅行自己做攻略、当小导游，“学校丰富多彩的语文生活让孩子的生命更加幸福美好”。

“‘高品质语文生活’是日常的生活技能，更是精神层面的价值取舍，最终是为了培养善表达、有文化、能思辨、具魅力的新时代公民。”姜树华表示。

“高品质语文生活”走向何方

活动现场，紫琅一小项目成果展示、课堂观摩、学生展演及姜树华“构建儿童高品质语文生活的创新实践”项目主题汇报、沙龙得到了专家学者的高度评价。大家纷纷畅谈感受、建言献策，对项目的持续推进提出了真知灼见。

“语文是一门基础学科，对于一个人的学习、生活和成长有着举足轻重的意义。”海安市城南实验小学校长许卫兵认为，“高品质语文生活”聚焦儿童成长，将多种生活融为一体，有利于儿童从小获得高品质、整体性的语文素养的培养和提升。作为同一批省级研创项目负责人，他补充道，紫琅一小项目成果给自己很大的启发，双方将开展线下交流研讨活动，取长补短、携手并进。

市教育局局长孙剑波表示，项目以素养为导向，重构语文育人生态，为儿童垒筑“滋养一生”的语文根基，彰显了南通教育守正创新的鲜明底色。“要以此次推进会为契机，进一步深化融合创新发展路径，构建开放多元的育人新生态。”

“从课堂到活动，从校园到家庭乃至社会，紫琅一小的孩子们身上跃动着开放的见识、灵动的气质与创新的精神，这是‘高品质语文生活’的最佳注脚。”中国教育学会副会长、省教育学会会长朱卫国表示，紫琅一小团队用扎实的行动诠释了“儿童立场”的课改内涵。孩子们在阅读中对话经典、在表达中传递思想、在创作中绽放灵性，真正实现了语文教育“润物无声、育人无痕”的价值追求。

专家学者的肯定和见解给予姜树华及其团队不竭的动力和深刻的启迪。姜树华表示，语文从生活中来，到生命里去，是儿童生活品质提升的“主场”。团队将持续探索在生活中学习语文、在语文中了解生活，用语文点亮每一个儿童的生命灯火。

（记者高阳）