张海玉，女，汉族，1990年1月生，中共党员，南京理工大学辅导员。她坚持立德树人，撰写50万字辅导员网络“微主题”工作日志，推动“清晨约跑”“团青微课堂”等一批项目落地生花，获评第11届全国高校辅导员年度人物；她站稳课堂阵地，用过硬的事实和逻辑讲好中国故事，荣获全国高校青年教师教学竞赛思想政治课专项一等奖；她投身疫情防控，加入省青教志愿服务团队、校“兰杉先锋突击队”，获评江苏省抗击新冠肺炎疫情先进个人、第16届江苏青年五四奖章。站在“大思政”育人格局下，她努力打造思想引领全媒体精品实践，揭示党的创新理论的科学性真理性，给青年人通透的思想空间。

发挥专业优势，做好日常思政

参加工作伊始，张海玉便思考“专业优势”和“日常思政”之间的关系，并确定工作思路：坚持立德树人、德育为先的工作主线，融合日常工作，深化教育实效，打造“胸怀祖国，放眼世界；勤以修身，行以致远”的学生队伍。

她建立年级网站，坚持每日更新；制定十规六线，严格纪律教育；发起晨跑谈心，创新谈话形式；研讨时政热点，锤炼党性修养；带队社会实践，了解国情民情。成立“心理解忧杂货铺”，全部来信均亲笔回复，以文字传递育人的润物无声。

新冠肺炎疫情爆发后，她带头冲锋，做好年级598名同学每日信息摸排，落实信息日报制度，数据无疏漏、无差错；对已返校学生严格日常教育管理。为缓解同学们的思校之情，精心录制了《想看二月兰？海玉老师带你云端赏花》和《疫情无情电光有情，2020永远爱你》两支Vlog，组织开展了《疫情之下，谈谈“毕业”那些事》年级大会云直播，策划导演了《相遇是来自时光的馈赠》网络毕业晚会，播放参与量超1万人次。

聚焦立德树人，提升理论研究

张海玉在工作中发现，新时代下学生特点发生了变化，要想做好辅导员工作，就要充分发挥思政理论优势，进行价值引领和思想引领。

为全面适应岗位工作需要，张海玉一路精耕理论。2016年起，坚持每个工作日撰写一篇辅导员网络“微主题”工作日志，涵盖时政热点、学生成长等多个维度，累计600篇50万余字。2019年，张海玉获评第11届全国高校辅导员年度人物。

张海玉还积极发挥专业优势，以文战疫。撰写文章《战“疫”担当，需要知行合一》被中央教育电视台“我是辅导员”栏目转载报道；撰写文章《自觉担当责任，培养时代新人》入选《高校战“疫”一线的思政力量》（全国百名优秀辅导员抗击新冠肺炎疫情的行动与思考）一书（教育部思政司主编）。

站稳课堂阵地，培养时代新人

科班出身的她，立志将思想政治教育做得专业、做到极致。工作以来，一直承担《形势与政策》等课程的教学工作。2018年，参加国家教学技能最高赛事——全国高校青年教师教学竞赛，张海玉荣获思想政治课专项全国一等奖。该组别全国仅评出5个一等奖，其余四位都是专业课教师，她是唯一一位辅导员。2019年，获评省五一劳动奖章、省五一创新能手。

对于思政课教学，张海玉逐渐形成了自己的看法：要把握学生特点、融入专业特色。教学观点被“学习强国”转载报道，“这种‘活’起来的思政课，学生都喜欢上。”疫情期间，她主持打造“绽放战疫青春·坚定制度自信”团青微课堂，邀请青年教师、优秀学子，围绕“信仰红”、“暖心黄”等关键词录制视频，用短视频的形式将一幅生动的当代中国战疫图徐徐拉开。实践与理论相结合，张海玉在情感认同中增强抗疫精神教育、爱国主义教育、推进立德树人实践。2021年5月，获评第16届江苏青年五四奖章。