陈燕，女，1987年9月生，中共党员，江苏省南京市聋人学校教师。

南京大学硕士毕业后，她放弃进入普通高中的机会，成为聋人学校一名教师。十年间，她以诗歌为桥梁，用爱心将这些残障的孩子带出阴霾；用诗意的语言和富有意境的词句让学生感受到“诗与远方”。为了鼓励学生自立自强，她报名参加央视《中国诗词大会》，一路过关斩将，用自己的行动让学生明白只要努力就有收获。在她的带领下，班上学生全部考上心仪的大学。近5年来，先后有十多名学生在她的指导下参加省级普通高中作文大赛并获大奖。

她用爱心打开聋生心扉

2013年，陈燕从南京大学古代文学专业研究生毕业。名校出身的她原本有很多选择机会，可她却进入南京市聋人学校成为一名语文老师。

陈燕说，大学期间，她曾接触过一些资助学困儿童、援助残障人士的爱心人士。一次，她跟随导师来到南京特殊教育师范学院参观，听障学生用手语交谈的情景给她留下了深刻的印象。回到学校，陈燕加入手语社，学着以手写心、表情达意。毕业那年，她在教师资格考试中获得高分，陈燕思虑再三，还是选择了南京市聋人学校，“我想，这是我展现所长、奉献社会、帮助他人的一个机会。”

然而，进入聋校后，现实给陈燕浇了盆冷水：聋校孩子来自全国各地，手语没有经过系统学习，每个人的手语表达都有不一样的习惯，再加上手语本身就有混同性，一个手势可能有好几个意思，这让陈燕和孩子们沟通起来十分吃力。

相处久了，陈燕还发现这些从小住校的孩子可能因长期缺乏父母关爱，再加上身体残疾，不少人存在性格自卑、不愿与人交流等情况。为打开学生心扉，她对孩子们倾注了更多爱心与耐心。

班上有一名湖南籍学生，第一次离开家乡到异地求学，因吃不惯南京的饭菜每天早上都饿着肚子，陈燕发现后，天天早上变着花样给他带早点。还有一名叫徐梦涵的女生，一次吃饭时被鱼刺卡到了，十分紧张，脸憋得通红。同在食堂吃饭的陈燕放下筷子赶紧带她去医院。医生让徐梦涵张开嘴，孩子听不到，急得眼泪一下涌了出来，一哭就卡得更厉害。陈燕半跪在徐梦涵旁边，平视她的眼睛，握着她的手，一遍又一遍用手语和她说：“调整呼吸，慢慢张开嘴。”卡在嗓子里的鱼刺非常细小，医生找了半天才用镊子夹了出来，陈燕就这么一直跪在她身旁。

老师一点一滴的付出孩子们都看在眼里，渐渐地，陈燕感受到孩子们对她的信任与依赖与日俱增，她总能看懂他们杂乱无章的手语，在学生面前，她不仅是老师，也是朋友和姐姐。

她用诗词带聋生感受“诗和远方”

聋校任教10年来，陈燕一直试图让手语诵诗成为聋生发展语言、提升素养的最大助力，她和教研组同事开设了一门新课——诗词教学。然而，通过摸底，她发现多数学生之前学的是特教学校自编教材，有人只知道李白，更别说其他文学常识。

给聋生讲授诗词也不是件容易的事。如果只是简单地把诗句里每个字用手语打出来，聋生很难理解诗中意境和情感。陈燕反复琢磨，最后创造出用手语诵读古诗词的独特方法，比如“白日依山尽”，一个“山”和一个“日”两个手语动作，“日”向着“山”缓缓靠近，学生一下就懂了。

对于古诗里一些复杂内容，陈燕也是绞尽脑汁。一次，她讲《琵琶行》时，费力地用手语讲解诗中琵琶演奏的精妙技艺，这时，不少学生脸上透露出茫然与难过，一名学生打着手势说：“老师，对不起，我们从来没有听过，实在不懂。”陈燕顿觉十分揪心。她请来一名会演奏琵琶的音乐老师，穿上汉服为学生现场演奏了一段琵琶曲，虽然孩子听不见，但可以感受到琵琶韵律的震动，看到琵琶的样子，了解如何“转轴拨弦三两声”。为让学生了解什么是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，她还带着学生去律动室，一遍一遍敲着鼓，让学生通过地板震动，感受不同节奏带来不同声音的感觉。

就这样，陈燕用手语将聋生引入了诗词的世界。有一次她批改学生作文时，看到一名原本只会背三五首唐诗的学生用“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”抒发自己淡淡的哀思，顿时鼻子一酸，这些生活在无声世界的孩子，终于能领会到诗歌蕴含的情感并灵活运用了。

陈燕觉得，诗词是富有美感且蕴含深情的，可以弥补聋生缺失与渴求的共情、理解、鼓励、慰藉等情感。和老师一起读诗散步的日子里，学生们逐渐学会了正常友好的情感表达方式，不再苦苦纠结于自己的听力缺陷，也不再时时沉溺于无法排解的自卑情绪。“这是我们最希望看到的，也是进行诗词教学的初心。”陈燕说。

诗词歌赋熏陶了聋生的文学素养，2018年，陈燕学生徐梦涵的一篇名为《骑行者》的作文在竞赛中获得了江苏省二等奖，她也是全省第一个参加普通高中作文大赛获奖的听障学生。在作文中，徐梦涵感谢老师陈燕带着她学会“以手写心”。近五年来，在陈燕影响下，先后有十多名学生像徐梦涵一样在省市各类作文大赛中屡获大奖。

她“以身作则”教授学生自立自强

陈燕经常带着学生收看央视举办的《中国诗词大会》，一次，有同学问：“陈老师，你什么时候也去展示下？”陈燕回答：“如果我可以，那你们也可以。”2021年，她经过层层选拔，成功入选央视《中国诗词大会》第六季，一路过关斩将，成为历经所有答题环节且得分最高的选手。看到自己的老师如约站上央视舞台，学生都深受鼓舞，纷纷在朋友圈为她转发、点赞。陈燕说，她想给学生树立一个榜样，让无声世界的孩子们感受诗词之美，也让孩子们知道只要努力就会有收获，这也是她参加诗词大会的初衷。

学生也没有辜负老师的期许，2022年央视《中国诗词大会》中，聋校学生王逸玘一曲《将进酒》感动全国。

身为教师，陈燕始终牢记育人使命。为帮助聋人学生消除残障自卑心理，陈燕打造手语志愿者团队，寒暑假带领学生走进社区、医院和敬老院，帮扶特殊群体，不仅帮助聋人学生融入生活，也让他们感受到自己“被需要”。

不仅如此，陈燕带的班级每一届都全部考上本科，媒体争相报道。当晚，她在日记中写道：也许我这一生都不会因馥郁一路桃李芬芳而获得成就感，更多的则是像大河上的渡轮一样昼来夜往，像天幕边的星辰一样东升西落，在樱花落处蔷薇开时，将独属自己的一抹芬芳深藏。

她曾获得江苏好人、南京好市民、南京市教科研系统先进个人等荣誉称号。