五彩的毽子上下翻飞，甩动的长绳、跳跃的身影……近日，“冬季三项”“冬季运动会”成为苏城校园里的“热词”，同学们在寒冷的冬日动起来、跳起来，享受体育运动带来的乐趣，彰显青春活力风采。
校园运动不只“冬季三项”，还有体育文化节、特色体育项目等，等待着孩子们探索，苏城学校将体育融入教育，贯穿育人全过程，让锻炼成为习惯，体教融合在校园一路生花，促进青少年健康成长。
体育运动受重视
促进身心共成长
“我家娃今年上幼儿园大班，平时对球类运动挺感兴趣的，我就帮他报了篮球培训班，每周上课都很积极。”家住相城区的冯妈妈告诉记者，儿子从一开始跑半圈就气喘吁吁吵着要休息，到现在可以跑两圈，运动让他的身体素质提高了，协调性、平衡性也更好了。
今年上五年级的张芸同学练习羽毛球已经三年了，“每周二、周四放学后我都会在学校羽毛球社团训练，跟同学们一起打球。今年暑假我还去学了游泳，又多了一项运动技能。”她告诉记者，幼儿园的时候她比较胖，也不爱动，上小学以后也不喜欢上体育课，后来被妈妈“逼”着参加了学校的羽毛球社团，从零基础到现在打得有模有样，充满了成就感。“虽然现在升入高年级，学业比较繁忙，但我还是坚持参加羽毛球训练，性格也变得更加积极开朗了。”她说。
史女士的儿子刚升入初二，但她却提前犯了愁，“我儿子从小就没有‘运动细胞’，也不喜欢运动，短跑、长跑、跳绳之类的都不行，虽然离体育中考还有一段时间，但是靠考前突击训练心里也没底。”她说，现在每个周末她都以身作则带着儿子出去晨跑，“希望学校里也能开齐开足体育课，保证充足的运动时间，让孩子有个强健的身体。”
一校一品牌
特色体育项目结硕果
吴中区越溪实验小学是苏州市第一所攀岩试点学校，学校攀岩队自2018年建立以来，逐渐形成了科学的课程体系。课堂上，专业教练带领同学们进行侧蹬、挂脚等基本动作练习，还有攀石小比拼等趣味比赛，并从中选拔出优秀队员。在2023年苏州市青少年阳光体育联赛小学生攀岩比赛中，越溪实小获一金一银。在2022年江苏省第二十届运动会中，该校黄曦漫同学获女子9-11岁组全能赛第一名，团体赛第一名。“攀岩是我最喜欢的运动，它给我带来的不仅是强健的体魄，更让我明白了‘世上无难事，只要肯登攀’的道理。”她说。
乒乓球是吴中区胥口实验小学重点打造的体育项目，2015年学校成为苏州市乒乓传统校，2017年获评江苏省乒乓球传统项目学校。胥口实小大力开发乒乓球校本课程，全校学生每天做乒乓操，一周一节乒乓课，做到全员参与，力争生生会乒乓。
“在普及的基础上，我们重点选拔出一批队员组建校乒乓球队，根据队员水平、年龄不同，形成了4个组别近100名队员的乒乓球梯队，分别由不同教练员负责训练。”学校体育老师王超介绍道，球队本着以“完善运动技术，提高比赛能力”为主的训练目标，制定了完备的阶段训练计划，每周坚持6次训练，每次训练2.5小时以上，并利用寒暑假进行集训。
为满足学校乒乓教学和训练的需要，在师资队伍上，胥口实小也充分挖掘潜力，采取内外双聘的方法，一方面在校内启用骨干教师进行辅导，另一方面，还聘请了体校专业教练、一级运动员等专业人士进校指导训练。随着一批批队员的逐渐成熟，乒乓球队逐渐崭露头角，学校乒乓球队成绩稳居苏州市乒乓球项目传统校前三，并向苏州市儿童业余体校输送了顾灏、邱家悦等多名优秀人才。
苏州市平直教育集团拥有盘溪中心小学、姑胥小学、湄长小学3所全国青少年校园足球特色学校，逐渐打响了“我在平直踢足球”的集团特色运动品牌。日前，2023年苏州市姑苏区“区长杯”青少年校园足球联赛成绩榜单发布，盘溪中心小学位列小学男子甲、乙组第一名，湄长小学位列小学女子乙组第一名，成绩斐然。
运动融入日常
让锻炼成为习惯
除了特色体育项目外，苏城学校更是“点面结合”，将体育运动融入学生一日学习生活中，大课间、体育课、课间十分钟……孩子们跃动的身影装点着校园的角角落落。
大课间铃声响起，苏州高新区实验小学校教育集团成大校区的孩子们直奔操场，整齐列队后，在具有传统韵味的音乐声中做起了武术操和功夫扇。除了集体活动外，学校各个年级还分别开展了跳短绳、玩沙包、跳竹竿舞等体育活动，同学们在日复一日丰富多彩的运动中，增长、巩固运动技能。
记者了解到，苏州高新区实验小学校教育集团严格按照国家课程方案和课程标准，开齐开足体育课，切实保证学生每天1.5小时校园体育活动落到实处。此外，学校以提高学生活动能力为核心，丰富学生的业余生活，培养学生热爱运动的兴趣，开办了篮球、足球、排球、啦啦操等20余个体育社团，给予学生更多选择，激发学生深入学习运动技能的兴趣，让每个孩子都动起来。
在课间十分钟的短暂时间里，吴中区宝带实验小学因地制宜，为孩子们创设运动、游戏场域，让孩子们在碎片化的时间里也能锻炼起来。“青蛙跳圈”是每个孩子通往洗手间的必玩之路，在走廊的两侧贴有圆圈的标识，孩子们一蹦一跳，欢声笑语中洋溢着快乐的氛围。
“近年来，社会、家长对校园体育的关注越来越多，这是新时代教育观念的积极转变。”王超认为，校园体育让孩子们了解如何运动的同时，也从小培养了他们健康的习惯和兴趣爱好。体教融合下的各科目协同育人，绘就孩子茁壮成长的底色。（祁海琳）
