5月20日，远在天山脚下的新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁县南通实验学校内，南通大学莫文隋研究生支教团成员李欣阳作为该校八年级的物理支教老师，为八（10）班的同学们讲授“功和机械能习题课”，课堂上师生互动频繁，气氛热烈。眼下，该支教团共有10名成员分别在伊宁县南通实验学校和青海省海南藏族自治州贵德县民族寄宿制学校开展支教。

南通大学是全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地，通大莫文隋研支团则是莫文隋精神在校园传承与发扬的映射，是学校响应教育部、团中央“中国青年志愿者教育扶贫接力计划”组建而成的学生支教团队。自2015年获批组建至今，该校已招募7届共40名志愿者赴西部地区接力进行为期1年的支教活动。7年来，支教团扎根西部教育事业，与当地的少数民族学生结下深厚的情谊，得到了社会各界的高度认可。

在青海省贵德县，支教团的27名志愿者分别在贵德县河西寄宿制学校、河东寄宿制学校、民族寄宿制学校参与支教工作，直接教授学生3500余人。支教科目包括了语文、数学、英语、体育、计算机等，支教的学生范围从小学1年级到初中3年级。在完成主要科目教授之外，志愿者还主动承担足球兴趣小组、篮球兴趣小组等工作；关注支教地学生心理健康，开设心理讲座等；利用休息时间进行家访，共筑民族团结同心圆。2020年3月，在做好疫情防护的前提下，第21届研支团成为第一支按时返回青海支教地的支教团。

去年7月，莫文隋研支团拓展新疆支教点首次派出4名志愿者前往伊宁县南通实验学校支教。在疫情、台风、洪水的影响下，辗转多地，分为三批抵达了伊宁县。春节期间，因疫情防控需要，志愿者们毅然选择就地过年。支教期间，志愿者们利用课余时间开设“和静课堂”公益课，策划暖冬计划，参加平安春运等志愿服务活动。

支教一年，难忘一生。目前，共有21名志愿者圆满完成支教任务返校读研。读研期间志愿者们依旧关心关注着支教地学生，鼓励他们刻苦学习，利用知识改变命运。“一年的支教时光，让我拥有了85名藏族的弟弟妹妹，感受到了‘汉藏一家亲’的真挚情感。未来，无论所做何事，身在何处，我都会继续传承弘扬南通莫文隋精神，扎根祖国广袤热土挥洒光和热，让青春在党和人民最需要的地方绽放！”第21届通大莫文隋研支团团长钱颖科说。

眼下，新一届通大莫文隋研支团的9名成员正在参加培训，他们将于2022年7月分别奔赴贵德、伊宁开展支教，继续用实际行动让莫文隋精神之花绽放在高原雪山、伊犁河谷，将新时代的雷锋故事写满江河山川。今年5月，该支教团荣获“第12届南通青年五四奖章”。

（记者 冯启榕）