近日，盐城市第三届基础教育、职业教育教学成果奖评审结果公布。本次共评出特等奖五项，东台中学邹施凯、杨晓燕、卢育青、胥照方和张晓林合作完成的《另起一行，我是第一——“适合教育”的校本研究》获此殊荣。安丰中学崔志荣、杨志青、丁同江等老师合作完成的《高中数学“慢导探”三位一体教学策略研究》获评一等奖。本市另有两项成果获评二等奖、三项成果获评三等奖。

盐城市基础教育、职业教育教学成果奖是盐城市教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，每3年评审一次，获奖项目须反映教育教学规律，在教育教学理论及实践中取得重大突破，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果。

多年来，本市以教科研成果的培育与转化为龙头，多措并举、持之以恒，扎实抓好教科研工作。积极引导教师申报各级教科研课题，提高日常教研活动的水平。江苏省“十三五”（2020年度）教育规划立项课题本市就有8项，领跑盐城各县区。目前，本市在研的市级以上课题有100多项，参与教师近千人。为抓实各级在研课题，把过程管理落到实处，出台了《东台市课题过程管理办法》和《拟结题课题成果展示活动要求》，要求所有在研课题每学期必须完成三项活动：至少开设一节课题研究课、举行一次课题研讨活动、写一篇与课题相关的研究论文；拟结题的课题，结题前要面向一定范围举行成果展示，上课、介绍成果。广大教师以课题研究为抓手，结合日常教育教学，大搞行动研究，教研水平大幅度提高，专业成长得以加速。根据实际情况或工作安排，本市还经常有目的地组织教科研专题活动，或为教师提供教科研理论方法指导，或为教师搭建展示平台，让他们有机会在各项活动中大显身手。近年来，本市教师从事教科研的积极性得到极大提高，教学理念和课堂教学水平得到很大提升。