近日，青年路小学本部报告厅里热闹非凡，同学们正跟随语文教师徐羽佳在黑板上动手制作旅行剪贴画。不用走出校门，一堂课的时间孩子们便能熟练掌握旅游出行的注意事项。

为推动“双减”工作走深走实，贯彻新课程标准精神，进一步深化课程改革，青年路小学教育集团秉承“童心育人”教育理念，将创设“童心”课堂作为提升教师素质、转变育人方式的重要抓手，打造出高质量育人体系，让学生享受更优质的教育。

徐羽佳对课本内容的创新改编，将知识落脚于学生的生活情境，正是“童心育人”教育理念的真实写照。

与传统教学不同，“童心育人”聚焦学生成长的“第一现场”——课堂，用“童心”把传统课堂变出“新味道”，进阶式、开放式的学习活动引导学生积极主动参与到教师教学中，打破师生壁垒、共建学习历程，探索出一条知识能力高效提升的办法。

校长陈书强说，目前，“童心语文”“魔法数学”“SMILE英语”“5E科学”“具身思政”等各类形式新颖、体系健全的多学科特色课堂为学生提高学科素养、发展综合素质作出了卓有成效的探索。

回顾“童心语文”项目，2022年，各教师参与专家研讨活动15次、各级各类现场会6场，通过对实际教学情况复盘总结，集思广益形成3个维度、18个观测点的评价指标，从“用童言培育童言，用童趣激发童趣，用童情理解童情，用童真涵养童真”的儿童视角出发，研究儿童生活，探明儿童成长的规律。

把儿童立于学校中心，把学校办成儿童的乐园。“童心育人”教学改革实践形成的教育新格局，正帮助每个学生找到适性发展的跑道。本报记者 苗蓁