眼下中小学生的暑假刚刚开启。暑假很漫长也很珍贵，家长在其中起着重要的主导和引导作用。与其去调侃“神兽出笼”的无奈，不如真正用心思考：如何让孩子的假期过得愉快、充实而有意义？

对于学生来说，在上学的日子里当然盼着放假可以玩耍。但如果把暑假变成换了地点去上学，不是在课外班就是在上课外班的路上，那么对他们来说，放不放假都没什么区别，也无所谓什么愉快和有意义。所以，家长不要认为把暑假课程安排得满满当当就是“充实”，要学习“留白的艺术”，让孩子有可以自由支配的时间和空间，去做自己的主人，去社交、去发呆、去睡懒觉、去做平时想做而没时间做的事。家长不要觉得这是在浪费时间，不要剥夺孩子创造和感受快乐的能力，这非常重要。

当然，给孩子支配时间和空间的自由，并不意味着家长“躺平”，什么都不做。这里就涉及陪伴的话题。陪伴并不是简单地和孩子住在同一个屋檐下，或者彼此在一起我刷我的手机、你打你的游戏，物理距离很近，心理距离却很远。陪伴前面需要一个重要的定语：有效。有效陪伴，意味着参与孩子的精神生活和精神世界，去倾听、去互动，去走进彼此童年的夏天，去创造更多属于这个夏天的共同记忆。一起分担劳动、分享故事，让亲子之间感悟到：爸爸妈妈不是生来就是现在中年的样子，也曾经年轻过、调皮过、迷惘过；而孩子也不会一直停留在现在这个固定的时间点，会长大、会成熟。让家长和孩子拉近代际的心理距离，把各自的人生经历融进家庭的生活和家族的历史，从而彼此产生深度的情感链接。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”钢筋水泥的都市丛林和无处不在的移动网络，深度解构了自然意义里的夏天，让暑假的定义变得单薄而贫瘠。科技进步和物质文明，使我们的生活充满了便捷，可以随时随地点外卖，随心所欲通过网络购买物品和浏览内容。但是，信息过载，也会使人失去对真实生活的探索热情。尤其是当下，粗制滥造、泛滥成灾的短视频，更容易让人刷手机上瘾，习惯被大数据“投喂”而懒于思考，变得浮躁、浅薄。而手机，更是经常成为引爆暑假家庭大战的“手雷”。因此对于家长来说，首先要以身作则，有适度“电子戒断”的决心和毅力，放下手机，带领和引导孩子去触摸更丰富深邃的精神世界，比如共读几本好书、深入探讨几个社会话题、共同欣赏几部经典电影等等；同时，勇于打破舒适区，去触摸有真实质感的社会生活：户外锻炼和露营，感受普通劳动者的挥汗如雨，带孩子体验父母的职业经历，解锁几项实用的生活技能，了解农村的风物，触摸城市的肌理，感受热腾腾的市井烟火气……

只有这样，当九月的清风吹拂，“神兽归笼”的号角吹响，孩子和父母才会依依不舍、充满眷恋：因为创造了无数充满细节和质感的共同记忆，而这段珍贵的假期记忆，将给孩子带来饱满而持久的生命热情，开启新学年新征途。

（记者唐彦云）