彩线作颜料，布帛作画纸。在扬州市特殊教育学校的刺绣实训室内，教师黄丹丹带领一群有听力障碍的女孩，在一针一线之间，用眼、用心去感受多彩的世界。花样年纪的女孩们坐在绣架前，纤细白净的手在卷绷上下穿针引线。黄丹丹不时俯身手语，挨个指导，实训室内忙碌又安静。她好似一座桥，将扬州非遗技艺与这群孩子的无声世界连接。

2001年，黄丹丹从南京特殊教育师范学院走出，以美术为专业进入扬州市特殊教育学校任教。2006年,扬州市特殊教育学校开设刺绣专业，黄丹丹作为手语老师协助外聘的刺绣教师教学，具有美术功底的她也爱上了这门传统技艺。此后她师从扬州刺绣大师陆俊俭,十多年来潜心习艺，她的刺绣作品曾入展中国刺绣艺术红色主题展。去年12月，黄丹丹获得江苏省乡土人才技能大赛刺绣组二等奖。除了刺绣，黄丹丹还教小学部的书法、绘画。

“我的专业更精湛些，这些孩子才能学得更好。”黄丹丹说，在特殊教育学校，刺绣是服装专业的必修课，学习这个专业的大多都是女孩，“掌握一门技能，她们的未来就更多一些可能。”

从2017年起，扬州市特殊教育学校与扬州博物馆建立馆校合作机制，为特殊学生提供专业平台,向社会公众展示刺绣技艺和成果,以帮助他们更好地传承非遗，融入社会。

“希望社会更多地关注这群特殊孩子的作品。”黄丹丹说，刺绣已给这群孩子的无声世界带来许多色彩，未来这项技艺或许能成就她们别样的人生。 记者 楚楚